Этапы производства допроса и задачи, решаемые на каждом этапе. Понятие и виды допросов

Учебные программы и лекции по юридической психологии

Асямов С.В.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА И ОЧНОЙ СТАВКИ

Лекция. Ташкент, 2008.

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

1. Психологическая характеристика допроса.

2. Психологические особенности различных видов допроса.

3. Психологические основы очной ставки.

ЛИТЕРАТУРА:

Васильев В.Л. Юридическая психология. М., 2001.

Глазырин Ф.В. Психология следственных действий. Волгоград, 1983.

Дулов А.В. Судебная психология. Минск, 1975.

Еникеев М.И. Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии.М., 2005.

Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М.,2001.

Коновалова В.Е. Психология в расследовании преступлений. Харьков, 1978.

Кертес И. Тактика и психологические основы допроса. М., 1968 г.

Порубов Н.И. Научные основы допроса на предварительном следствии. Минск, 1977.

Сорокотягин И.Н. Юридическая психология. Свердловск, 1986 г.

В В Е Д Е Н И Е

Перед органами внутренних дел стоит задача быстрого и качественного раскрытия преступлений. Одним из путей решения этой задачи является совершенствование вузовской подготовки будущих следователей, вооружения их новейшими средствами раскрытия и расследования преступлений.

Тема лекции посвящена психологии допроса и очной ставки. При их проведении очень важно учитывать целый ряд психологических механизмов. И это вполне закономерно, поскольку раскрытие преступления и привлечение виновных к заслуженному наказанию требует знания и учёта психологии лиц совершивших преступление.

Лев Шейнин писал:"Не поняв психологии этих людей, следователь не поймёт преступления, которое они совершили. Не разобравшись во внутреннем мире каждого обвиняемого, в сложном, иногда удивительном стечении обстоятельств, случайностей, пороков, дурных привычек и связей, слабостей и страстей, следователь никогда не разберётся в деле, в котором он разобраться обязан.Вот почему работа следователя неизменно связана с проникновением в тайники человеческой психологии, с раскрытием человеческих характеров."

В сравнении с другими следственными действиями (осмотр места происшествия, обыск и др.) - допрос- это, как правило, длительное, содержательное и непосредственное общение следователя с допрашиваемым.

Допрос преступника - это одно из многочисленных, но самое ответственное и сложное следственное действие. Это поединок двух мировоззрений, столкновение двух полярных идеологий. Это сражение и следователь не вправе его проиграть. Судить об обвиняемом нужно не по тем чисто внешним признакам, которые зачастую лишь маскируют его подлинное состояние, а по целой гамме прямых и косвенных признаков, чёрточек, едва уловимых штрихов, дающих возможность проникнуть в тайну человеческой души. Следователь должен научиться видеть "второй план", действительный образ человека, которого он допрашивает. Умный, наблюдательный следователь всё это заметит, заметив - поймёт, поняв - запомнит, запомнив - сделает необходимые выводы.

Защищаясь, преступник прибегает к различным уловкам, ухищрениям, лжи. А наше главное оружие - это внимательность, быстрота восприятия, критический характер мышления, позволяющий выделить главное звено, разобраться в противоречиях, правильно оценить обстановку и проанализировать происшедшее событие. Не обладая такими качествами нельзя рассчитывать на успех в процессе проведения допроса.

Цель нашей лекции состоит в том, чтобы раскрыть психологическую сущность допроса и очной ставки, их структуру, систему методов психологического воздействия на допрашиваемых, проанализировать стадии формирования показаний.

I. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОПРОСА.

Одним из важнейших следственных действий, от которого зависит быстрое и полное раскрытие преступлений является допрос. С позиций уголовного процесса и криминалистики допрос есть получение от допрашиваемых сведений о расследуемом преступлении. Нам предстоит выяснить, каково психологическое содержание этого процесса.

Допрос есть одно из средств познания следователем событий, фактов и обстоятельств, не наблюдаемых непосредственно, а путём восприятия речи лиц, свидетельствующих об этих фактах. Что же понимается под допросом в юридической психологии?

Допрос - это общение следователя с допрашиваемым, во время которого осуществляется регулируемое в рамках закона воздействие на мыслительную, эмоциональную и волевую сферу последнего с помощью психологических методов, в целях получения от него полной и правильной информации об интересующих следствие событиях и фактах.

С точки зрения психологии, таким образом, допрос можно определить как процесс общения и воздействия на допрашиваемого.

Психологические закономерности человеческого общения в процессе допроса имеют свои специфические черты.

• Допрос регламентирован нормами уголовно-процессуального законодательства, в соответствии с которыми следователь наделяется функцией управления общением.
• Между следователем и допрашиваемым возникает ситуация принудительного общения, что влияет на психическое состояние последнего.
• Результаты общения следователя с допрашиваемым должны быть удостоверены в протоколе допроса.

Допрос с самого начала предполагает неравенство в обмене информацией. Со стороны следователя она всегда предельно лимитирована. Чёткая регламентация допроса, его объёма, количества, качества, последовательности передачи информации следователем является непременным условием его эффективного проведения.

Проведение данного следственного действия отличается в отличии от других следственных действий рядом важных психологических особенностей. Причем имеются как положительные моменты, так и отрицательные.

В положительном плане эти особенности проявляются в следующем:

• допрос легче проводить, чем другие следственные действия;
• эффективность его проведения во многом зависит от профессионального мастерства следователя;
• его можно снова провести, если что-то упущено, можно отложить.

Негативные особенности проявляются в следующем:

• наличие психологических барьеров в общении;
• зависимость результатов допроса от надежности показаний свидетелей и потерпевших;
• технические сложности в проведении допроса.

Как и любое другое следственное действие, допрос имеет свое собственное психологическое содержание:

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕДОВАТЕЛЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ДОПРОСА:

• изучение психологических особенностей личности допрашиваемого: его мотивов, интересов, особенностей темперамента и характера и т.д.;
• изменение психического состояния допрашиваемого: аффективного, фрустрационного и т.п.;
• установление психологического контакта с допрашиваемым и развитие доверительных отношений с ним;
• оказание правомерного психологического воздействия на допрашиваемого;
• использование тактико-психологических приемов для получения информации по расследуемому делу.

Допрос представляет собой самостоятельный и сложный вид деятельности, состоящий из совокупности отдельных действий.

В психологической литературе допрос представлен следующими основными стадиями.

СТАДИИ ДОПРОСА:

1.Психологическая подготовка к допросу.

2.Осуществление допроса.

3.Применение методов психологического воздействия.

4.Фиксация результатов допроса.

5.Анализ и оценка результатов допроса.

1.Психологическая подготовка к допросу.

Психологическая готовность - обязательная предпосылка эффективности любой деятельности человека. Готовность - это избирательная активность личности, направленная на получение результата выбранной деятельности.

Как определить уровень психологической подготовки следователя к допросу по его действиям?

Если допрос ведётся неуверенно, без определённой системы, не последовательно, то это свидетельство того, что следователь к нему не подготовлен.

Психологическая подготовка предполагает:

• Осознание потребности в получении информации от допрашиваемого;
• Определение цели допроса;
• Предвидение условий, в которых будет проходить допрос, использование своего прошлого опыта в подобных ситуациях;
• Определение наиболее подходящих тактических приёмов и разработку мысленного плана допроса.

Следователь должен знать с чего начать допрос, какие вопросы задать, какие психологические приёмы применить для воздействия на допрашиваемого. Следователь настраивается на определённое поведение при допросе, учитывает противодействие со стороны допрашиваемого. Внешне психологическая готовность к допросу проявляется в уверенных движениях, убедительной речи и т.д., что, конечно, ощущает и допрашиваемый. Кроме этого, на эффективность допроса оказывает влияние целый ряд факторов.

Факторы влияющие на эффективность допроса:

• Выбор времени и места допроса.
• Воздействие посторонних раздражителей.
• Обстановка в кабинете следователя.
• Применение магнитофонной записи.
• Поведение следователя во время допроса.

2. Стадия осуществления допроса.

При проведении допроса необходимо учитывать психологию его участников в зависимости от категории лиц подлежащих допросу. Следователь объявляет, в качестве кого лицо будет допрошено, его процессуальные права и предлагает дать показания по существу. Допрашиваемый в свободной форме даёт показания. Следователь анализирует эти сведения и в зависимости от их оценки выбирает методы психологического воздействия. Путём психологического воздействия не только оказывается помощь подозреваемому в восстановлении отдельных фактов и событий, но и преодолеваются внутренние колебания при решении дать правдивые показания.

Необходимым условием успешного проведения допроса является установление психологического контакта с допрашиваемым. Необходимость установления такого контакта обусловлена следующими обстоятельствами.

Цели установления психологического контакта:

• Активизация психической деятельности субъекта в предстоящем общении.
• Снятие предубеждения, настороженности у субъекта общения.
• Облегчение процесса психологической адаптации.

В этом аспекте представляют интерес основные этапы установления психологического контакта.

а. Прогнозирование общения и процесса установления психологического контакта.

б. Создание внешних условий, облегчающих установление контакта.

в. Проявление внешних коммуникативных свойств в начале зрительного контакта.

г. Изучение психического состояния, отношения субъекта к начавшемуся общению.

д. Действия по ликвидации помех в общении.

е. Возбуждение интереса к раскрытию действия во время предстоящего общения.

3. Стадия применение методов психологического воздействия.

В ходе допроса применяется совокупность психологических методов воздействия на допрашиваемого. Они могут быть квалифицированы в зависимости от ситуации, которая складывается между следователем и допрашиваемым на:

• методы, используемые в безконфликтных ситуациях допроса;
• методы, используемые в конфликтных ситуациях.

К первой группе приёмов допроса относятся:

Смежность;

Сходность;

Контрастность;

Разобщение;

Перифраза;

Наглядность.

Смежность. Здесь запоминание событий происходит по принципу ассоциаций. В памяти допрашиваемых образуются смежные ассоциации между образами предметов и явлений в том порядке, в каком они воспринимались. Чтобы помочь воспроизвести образ того, что интересует следователя, допрашиваемому могут показать обстановку места происшествия, что помогает ему вспомнить само событие.

Сходность. Этот приём используется для восстановления в памяти допрашиваемого, имеющих значение для дела, но забытых представлений, мыслей, чувств, путём предъявления ему не относящихся к данному делу, но сходных объектов или понятий. Например, предъявив допрашиваемому фотографию можно вызвать представление не только о самом человеке, но и его действиях.

Контрастность. Сущность данного приёма состоит в сравнении противоположных объектов (чёрное - белое, большой - маленький и т.д.). Например, если событие имело место зимой, то, напомнив ему о летнем периоде, можно помочь восстановить в его памяти забытое время.

Разобщение. Этот приём построен на разъединении образовавшихся при восприятии связей, выявлении отдельных признаков и свойств.

Перифраза. Допрашиваемый может воспроизводить сведения в категориях и выражениях, которыми он не владеет или они подсказаны ему другими людьми. Для их проверки, по просьбе следователя допрашиваемый повторяет их другими словами, перефразирует.

Наглядность. Данный приём применяется тогда, когда допрашиваемый затрудняется выразить словами свойства, признаки предмета и т.д. В этих случаях предъявляются шкала цветов, рисунки, модели. Можно попросить допрашиваемого изобразить на бумаге то, что он затрудняется описать словами.

Методы, применяемые в конфликтных ситуациях:

Снятие напряжения;

Создание напряжения;

Использование положительных свойств личности допрашиваемого;

Использование слабых сторон личности;

Пресечение лжи;

Выжидание;

Допущение легенды;

Внезапность; - последовательность;

Отвлечение внимания;

Форсированный темп;

Замедленный темп;

Создание представления об осведомлённости следователя;

Повторность.

Снятие напряжения. Довольно часто во время допроса допрашиваемый испытывает сильное душевное волнение. В результате чего не может связно и последовательно изложить сведения. Такое состояние может быть вызвано непривычной обстановкой, чувством тревоги, боязни сказать что-то лишнее и т.д. Чтобы снять напряжение, необходимо дать ему время освоится с обстановкой, успокоиться, а затем переходить к допросу. Это достигается благожелательным отношением к допрашиваемому, убеждением в неправильности избранной им позиции, нереальности его планов, расчётов и т.д.

Создание напряжения. Подобное состояние следователь создаёт путём воздействия на эмоциональную сферу допрашиваемого, разрушая его уверенность в правильности избранной позиции. Если допрашиваемый характеризуется повешенной эмоциональной возбудимостью и импульсивностью, то данный приём даёт существенные результаты.

Использование положительных свойств личности допрашиваемого. Во многих случаях обращение к положительным свойствам личности приносит пользу в расследовании преступлений. Особенно в отношении лиц, которые дают ложные показания. Поэтому аппелируя к честности допрашиваемого, его заслугам в прошлом, авторитету в коллективе, его можно склонить к откровенности и правдивости на допросе.

Использование слабых мест личности. Имея в виду особенности психики личности (вспыльчивость, склонность к переживаниям и т.д.) можно добиться правильных показаний на допросе. В гневе допрашиваемый может сказать то, что в обычном состоянии не сказал бы.

Пресечение лжи. Этот приём применяется тогда, когда нет надобности позволять допрашиваемому "развёртывать ложь".Целесообразно это в том случае, когда следователь имеет достоверные данные по поводу обстоятельств дела. Лживые показания немедленно отклоняются, ложь пресекается путём предъявления имеющихся доказательств.

Выжидание. В сознании заинтересованного в исходе дела свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого происходит борьба мотивов, одни из которых побуждают к даче ложных показаний, другие - к правдивости.

Учитывая эти колебания допрашиваемого, следователь, сообщает определённую информацию, умышленно "закладывает" в его сознании основания, обеспечивающие победу полезных мотивов и делает перерыв в допросе, выжидая, пока сам допрашиваемый не откажется от ложных показаний.

Допущение легенды. Следователь зная, что допрашиваемый даёт ложные показания, создаёт возможность изложить их и выговориться. При этом допрашиваемый обязательно придёт в противоречие со своими прежними утверждениями. Следователь делает вид, что верит его показаниям, внимательно его слушает и зафиксировав всё в протоколе, разрушает легенду.

"Вызов". Этот приём применяется тогда, когда допрашиваемый не желает вести логические рассуждения. Для того, чтобы он согласился на дуэль следователь преднамеренно акцентирует внимание на некоторых слабо доказанных местах и фактах, которые допрашиваемый в состоянии опровергнуть.

Таким путём он втягивается в рассуждения и в этот момент следователь сообщает ему факты, подкреплённые доказательствами. Допрашиваемый старается справиться с ними также как и с предыдущими, но это не воз можно в силу их объективности. Это может вызвать у него состояние растерянности, фрустрацию. И он вынужден сообщать то, что имело место в действительности.

Внезапность. Когда допрашиваемый даёт ложные показания, ему внезапно задаётся вопрос или предъявляется доказательство, о наличии которого он не знал. Это разрушает систему заранее подготовленных ложных ответов и вызывает стресс у допрашиваемого.Он затрудняется связать внезапно полученный материал с тем, который он до этого придумал и не может быстро сформулировать очередной ложный ответ.

Последовательность. Этот приём противоположен внезапности и применяется тогда, когда необходимо добиться постепенного нарастания психического напряжения у лгущего допрашиваемого. Для этого следователь последовательно в нарастающем порядке предъявляет доказательства, подробно разъясняя значение каждого из них. Дав ему почувствовать силу собранных доказательств, следователь показывает допрашиваемому бесплодность его попыток говорить ложь.

Отвлечение внимания. В этом случае, чтобы усыпить бдительность допрашиваемого, следователь не акцентирует внимание на главном вопросе, а как бы растворяет его в числе других.

Форсированный темп. Нередко допрашиваемый в ходе допроса медлит, тянет время, старается обдумать и подготовить свои ответы, чтобы они соответствовали известным следователю обстоятельствам. Навязывая допрашиваемому повышенную активность, следователь берёт инициативу в свои руки, опережая ход его мыслей, не давая возможности для размышления и уловок.

Создание определённого представления об осведомлённости следователя. В этом случае, следователь преднамеренно сообщает допрашиваемому определённые факты или сведения. В результате допрашиваемый приходит к выводу, что ему известно многое и начинает давать правдивые показания.

Повторность. Этот приём рассчитан на то, что допрашиваемый оказывается не в состоянии на очередном допросе, повторить показания в точности, что и на предыдущем.

4. Стадия фиксации результатов допроса.

Получив показания допрашиваемого и убедившись, что сделано все для достижения поставленных целей, следователь приступает к фиксации результатов допроса в протоколе. Здесь решается мыслительная задача в какой мере полученная информация соответствует предмету допроса и в какой последовательности следует фиксировать эти данные.

5.Стадия анализа и оценки результатов допроса.

Рекомендуется изучать и оценивать результаты допроса сразу после его проведения. В ходе анализа показаний выясняется позиция допрашиваемого в отношении событий, фактов, о которых его спрашивали. Следователь оценивает их правдоподобность, сопоставляет с имеющимися доказательствами. В ходе анализа необходимо обращать внимание на объективные и субъективные факторы, которые влияют на мотивы поведения допрашиваемого.

II. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ДОПРОСА.

Показания свидетелей и потерпевших это есть исходящая от них информация о фактах, которые имеют значение для дела. В связи с этим, в психологии свидетельских показаний рассматриваются пути прохождения этой информации от источников получения ее свидетелем до передачи ее лицу, ведущему расследование и закрепления в установленной процессуальным законом форме.

Процесс формирования свидетельских показаний и пути прохождения этой информации можно разбить на следующие основные этапы:

ОСНОВНЫЕ СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ СВИДЕТЕЛЬСКИХ ПОКАЗАНИЙ:

1. Восприятие и запоминание лицом, которое может быть вызвано и допрошено в качестве свидетеля, фактов, имеющих значение для дела.

2. Сохранение в памяти таким лицом воспринятых и запомненных фактов.

3. Воспроизведение на допросе сохраненных в памяти фактов.

4. Процессуальное оформление результатов допроса.

Первоначальным средством получения информации свидетелем об исследуемом событии служат ощущения, в которых отражаются отдельные свойства и стороны явлений окружающей действительности.

Следует иметь в виду, что способность ощущать явления реального мира индивидуальна (она может быть у отдельных лиц повышенной, у других пониженной, у третьих носить патологический характер). Острота отдельных органов чувств может в значительной степени возрастать под влиянием тренировки. Восприимчивость к отдельным раздражителям даже у одних и тех людей бывает различной в зависимости от их физического и психического состояния. Все это очень важно учитывать при проверке показаний, особенно в тех случаях, когда у следователя возникает сомнение в способности свидетеля видеть, слышать или как-то иначе ощущать описываемое явление.

На полноту и точность восприятий влияют прошлый опыт свидетеля, его знания, потребности, интересы и, самое главное, то, какие цели и задачи ставил перед собой воспринимающий, потому что с этим связана избирательность восприятия.

Точность и полнота получаемой информации зависит от объема и характера внимания, эмоциональной окраски восприятий, содержания деятельности воспринимающего, его установки.

Свидетель, воспринимая то или иное явление, осмысливает и истолковывает его, используя различные мыслительные операции и логические приемы. Однако, нередко приходится сталкиваться с ситуациями искажения информации и ошибок при восприятии. К таким ошибкам относятся: оптические, слуховые и иные искажения при ощущении и восприятии, неверные оценки размеров, расстояния, количества и т. д.

На точность восприятия очень пагубно действует испуг, особенно в том случае, когда сам объект восприятия носит угрожающий характер. Как правило, люди склонны преувеличивать пережитые опасности. Острые переживания также снижают полноту и точность восприятия. Восприятие может быть искажено вследствие предубеждения или симпатии.

Иногда, стремясь к образованию логически цельной картины происшедшего события, если часть ее не была им воспринята, свидетель старается заполнить имеющиеся пробелы данными почерпнутыми из своего прошлого опыта и расценивает их как естественные, т. е. домысливает ситуацию. Воспринимая то или иное явление, будущий свидетель (подчас и сам того не замечая) истолковывает, осмысливает и постигает его, используя различные мыслительные операции и логические приемы.

При восприятии свидетелями тех или иных фактов, событий или обстоятельств большое влияние оказывают объективные и субъективные факторы.

К объективным факторам, влияющим на формирование показаний свидетелей и потерпевших относятся:

Объективные факторы.

• Расстояние до объекта наблюдения.
• Время восприятия свидетелем интересующего следствие события или факта.
• Метеорологические условия (туман, солнце, дождь, снег и т. д.)
• Условия освещения наблюдаемого объекта.
• Сила раздражителя воспринимаемого объекта (резкий скрип тормозов, яркость света от загоревшегося в темноте источника и т. д.).
• Объем полученной информации (крушение поезда, массовые беспорядки и т. д.).

Вышеперечисленные объективные условия восприятия в одних случаях могут играть положительную роль, в других отрицательную.

На полноту и точность восприятия свидетелей и потерпевших немаловажное значение оказывает и целый ряд субъективных факторов.

Субъективные факторы.

• Состояние органов чувств.
• Эмоциональное состояние.
• Состояние алкогольного опьянения.
• Направленность внимания.
• Профессиональные навыки.

К состоянию органов чувств относятся в первую очередь их физические параметры. Дефекты органов чувств допрашиваемого, нормальное или болезненное состояние органов чувств, состояние утомления и т. д. Слепота, глухота, или их частичное проявление, отсутствие одного глаза, элементы дальтонизма значительно снижают возможности восприятия фактора или явления. Состояние утомления особенно необходимо учитывать при расследовании автодорожных происшествий.

Эмоциональное состояние. В состоянии тоски, горя, раздражения и т. д. человек может почти не обращать внимание на окружающую действительность, поскольку его органы чувств в этот момент оказываются в значительной степени заторможенными.

Следует также отметить, что сильный испуг, нервное потрясение, возбуждение или волнение также резко снижают способность к объективному и полному восприятию события. Так, при грабежах, разбое, изнасиловании потерпевший от сильного испуга склонен преувеличивать угрожавшую ему опасность, что сказывается на объективности его показаний.

Состояние алкогольного опьянения существенно искажает оценку свидетелем или потерпевшим ситуации, события или факта.

Направленность внимания. Адекватная направленность внимания в момент восприятия события или акта, положительно сказывается на полноте показаний допрашиваемого. Если внимание человека ничем другим не отвлекается, то детали события воспринимаются и фиксируются полнее и лучше. Направленность внимания дает большой результат в восприятии деталей события, если она будет сопровождаться личной или профессиональной заинтересованностью. И наоборот, если допрашиваемый не обратил внимание на происходящее событие, не заинтересовался им, проявил равнодушие, то восприятие им данного события будет далеко не полным и неточным.

Профессиональные навыки способствуют тому, что водитель автотранспорта автоматически определяет марку и скорость автомобиля, а по шуму мотора, и отдельные его неполадки. Портной или продавец готового платья может в своих показаниях описать такие мелкие детали платья или костюма, которые остаются незамеченными другими свидетелями. Человек гораздо полнее воспринимает объект или оценивает событие, если оно затрагивает его профессию.

При переходе воспринятого образа в представление он подвергается определенной переработке, которая выражается:

В отборе материала;

В выделении и обобщении главного;

Во внесении элементов фантазии и прошлого опыта;

В утрате части воспринятой информации.

На формирование представления влияют интерес свидетеля к тем или иным сторонам происходящего, понимание им ситуации, объем и направленность внимания. Запоминание может быть произвольным и непроизвольным. Произвольное запоминание это когда свидетель понимая значение происходящего, сознательно старается сохранить в памяти воспринимаемое событие. Как правило, показания таких свидетелей наиболее полные и точные. Непроизвольное запоминание это запоминание, когда свидетель непроизвольно, без определенной цели запоминает те или иные факты. На процессы памяти, особенно на непроизвольное запоминание, сильное влияние оказывают эмоции. То, что затрагивает не только ум, но и сердце, заставляет мысль человека постоянно возвращаться к пережитому, способствует закреплению воспоминаний. Однако, нередко бурно переживаемые события оказывают отрицательное влияние на восприятие и препятствуют сохранению их в памяти свидетеля. Практике известны случаи, когда потерпевшие в состоянии сильного испуга не запоминали то, что с ними произошло.

Воспоминания могут бледнеть и вовсе стираться под влиянием напряженной умственной работы, большого количества интересных событий и обилия новых восприятий и т. д. Вот почему промедление с допросом свидетелей и потерпевших нежелательно: чем больше время, отделяющее показания от фактов, которые в них освещаются, тем более вероятны ошибки. Временное снижение памяти может быть также обусловлено психологическими и даже физическими факторами. Длительность сохранения информации зависит от индивидуальных и возрастных особенностей, от преимущественного запечатления зрительного, звукового, цифрового или какого-либо иного материала, что в значительной степени обуславливается интересами и профессиональной деятельностью.

Прежде чем дать показания, свидетель или потерпевший обязательно мысленно возвращается к прошлому, стремясь при этом наиболее точно вспомнить, как было дело, нередко рассказывает об этом своим знакомым и близким. Такая работа мысли приводит свидетеля или потерпевшего к построению суждений или умозаключений, которые он сам считает как информацию, которую воспринимал непосредственно. На самом же деле она нередко оказывается произвольной.

Следует помнить, что при восприятии внимание свидетеля концентрируется на смысле происходящего, а чувственная основа, как правило, отодвигается на второй план. Поэтому, при воспроизведении свидетель вспоминает лишь значение события, а исходные данные остаются в глубине его памяти. Вот почему свидетель на допросе далеко не все воспроизводит из того, что помнит. Он полагает, что для освещения вопроса, который поставлен перед ним следователем, вполне достаточно сообщить сой вывод, рассказать о смысле воспринятого. Значительную часть информации он не передает, поскольку считает ее несущественной.

Поэтому необходимо всегда побуждать свидетеля к исчерпывающему воспроизведению всего, что может относиться к исследуемому явлению или иметь значение для проверки и оценки показаний.

Очень часто эмоции, которые свидетель испытывает в связи с допросом, отрицательно влияют на его память и мешают вспомнить факты, которые в другой обстановке вспоминаются им без особого труда. Поэтому нужно сделать так, чтобы свидетель при допросе не испытывал волнения (создать соответствующую обстановку). Если у следователя появятся основания полагать, что волнение помешало свидетелю вспомнить что-либо существенное, то следует через некоторое время произвести повторный допрос.

Протоколирование допроса в значительной степени отличается от фиксации иных следственных действий. Протоколы в этих следственных действиях (осмотр, обыск и т. д.) отражают не только конечный результат, но и весь ход следственного действия. В протоколе допроса чаще всего фиксируются конечные объяснения свидетеля, но не весь процесс взаимодействия допрашиваемого и допрашивающего. Ознакомившись с протоколом допроса, свидетель вправе потребовать удаления той части записи, которую он считает ошибочной, а также внести в протокол любые желательные ему изменения или дополнения.

Как правило, запись показаний в протоколе ведется по окончании устного допроса, иногда одновременно с допросом, либо же по отдельным этапам допроса.

Первый способ хорош потому, что допрос идет непрерывно, следователь не отвлекается от беседы с допрашиваемым, но он требует отличной памяти большого опыта и связан с риском упустить что-то важное, утратить отдельные существенные детали.

Проведенные исследования показывают, что 94% протоколов допросов отражают только итог, но не фиксируют ход обмена информацией между следователем и допрашиваемым. 99% протоколов не сохраняют особенностей речи допрашиваемых.

Фиксация параллельно с устным изложением повышает полноту и точность записи. В этом случае протокол бывает лучше, а сам допрос хуже, так как нарушается контакт между следователем и допрашиваемым.

Запись по стадиям, по определенным этапам или эпизодам позволяет использовать достоинства как первого, так и второго способов, однако и он не лишен ряда недостатков: ответы свидетеля "приглаживаются", излагаются в форме свободно рассказа, что не соответствует истине.

Вот почему при допросе необходимо использовать такие методы фиксации, как стенографирование и звукозапись. Последнее, позволяет полностью отразить своеобразие содержания, темпа, характера, последовательности, интонации и т. д. показаний допрашиваемого.

При допросе подозреваемых и обвиняемых обязательно необходимо учитывать то, что их процессуальное положение существенно отличается от процессуального положения свидетелей и потерпевших.

Следует помнить, что психология лица, совершившего преступление характеризуется господством так называемой оборонительной доминанты, т. е. очага нервного возбуждения, через призму которого преломляется восприятие и оценка обстановки, регулирование поведения преступника.

Виновный, стремясь уклониться от ответственности за содеянное и скрыть свое участие в преступлении, всячески старается утаить от окружающих и свои переживания связанные с происшедшим событием.

Защитная или оборонительная доминанта очень часто толкает виновного совершать такие действия, которые по его расчетам должны помочь ему избежать разоблачения.

При защитной доминанте преступник:

• создает мнимые алиби и инсценировки;
• идет на лжедоказательства;
• делает попытки направить следствие по ложному пути;
• распространяет ложные и клеветнические слухи;
• делает ложные заявления;
• склоняет свидетелей к даче ложных показаний.

Иначе говоря, всячески пытаются убедить следователя и окружающих в своей невиновности и непричастности к преступлению.

В ходе расследования преступнику неизбежно сопутствует внутреннее напряжение, которое усугубляется сознанием особой значимости той ситуации, в которой он находится, когда каждая ошибка, неосторожный шаг, непродуманное слово могут привести к нежелательным для него последствиям. Такое постоянное перенапряжение препятствует трезвому расчету и правильному с точки зрения преступника поведению. Преступники начинают допускать промахи и ошибки, которые нередко способствуют их разоблачению. Имеют место случаи, когда в ситуации допроса, в результате предъявления неопровержимых доказательств, у преступника резко изменяется психическое состояние, наблюдается агрессия, озлобленность, стрессы или наоборот имеет место подавленность или фрустрация.

Однако, надо помнить, что защитная доминанта и связанные с ней особенности поведения, могут быть свойственны и невиновному, когда он стремиться защититься от несправедливого обвинения. Кроме этого, поведение обвиняемого может изменяться в зависимости от конкретных ситуаций, связанных с расследованием уголовного дела.

В сложной ситуации расследования преступнику свойственна борьба мотивов, которая переживается им как глубокий внутренний конфликт, из которого допрашиваемый должен выйти, приняв определенное решение и совершив определенные действия (путем дачи тех или иных показаний). Поскольку принятие того или иного решения допрашиваемым является результатом сознательного предпочтения одного мотива другим, следователь должен укреплять те мотивы, которые побуждают к правдивым показаниям. В этом и состоит психологическая сущность тактики допроса.

Всю совокупность чувств, которые может испытывать подозреваемый или обвиняемый на допросе можно свести к следующим:

• совершивший преступление боится изобличения и наказания, это действует на него угнетающе, что затрудняет установление психологического контакта с ним;
• он может находится в состоянии душевного потрясения, стыда, бояться огласки своего поведения (это сильный мотив и его надо использовать);
• для них типична боязнь утраты достигнутого ими социального, служебного, материального положения;
• страх лишения свободы (в особенности у впервые совершивших преступление);
• переживание разлуки с близкими;
• иногда может возникать чувство жалости к потерпевшим (это важно подкрепить);
• по разному относятся к соучастникам;
• характерно состояние тревоги, неопределенности, невозможности правильного предвидения сложившейся ситуации и управления ею;
• обвиняемый, осознавший свою вину и давший правдивые показания, испытывает чувство облегчения;
• может появиться чувство необычности, борьбы, рискованности;
• некоторые враждебно относятся к сотрудникам.

Следователь должен принимать меры против возможной лжи и запирательства обвиняемого. Однако для этого необходима прежде всего тщательная проверка его показаний, а не создание каких-либо искусственных барьеров. В первую очередь, нужно уяснить мотивы, которыми может руководствоваться обвиняемый, скрывая или не желая говорить правду.

Мотивы дачи ложных показаний:

• боязнь наказания;
• желание избежать последствий для себя и своих близких;
• боязнь огласки, общественного осуждения и стыд от сознания
• аморальности и противоправности своего поступка;
• связь расследуемого события с интимной стороной жизни обвиняемого;
• стремление скрыть соучастников и лиц, причастных к преступлению;
• боязнь мести со стороны заинтересованных лиц; уверенность в невозможности раскрыть преступление;
• нежелание содействовать следственным органам, обусловленное
• определенной антиобщественной установкой.

Не следует забывать, что в отдельных случаях запирательство и дача ложных показаний могут носить патологический характер в связи с расстройством душевной деятельности обвиняемого.

Более сложными и трудно различимыми являются мотивы ложных показаний, в которых допрашиваемый признает себя виновным (самооговор) или обвиняет других (оговор).

Наиболее типичными побуждениями (мотивами) к самооговору являются:

• стремление избавить от наказания истинного виновника;
• боязнь огласки каких-либо компрометирующих сведений;
• желание получить от заинтересованных лиц какую-либо материальную выгоду;
• стремление уклониться от ответственности за более тяжкое преступление;
• стремление затянуть, запутать расследование;
• стремление получить какие-либо выгоды от следователя;
• стремление ускорить затянувшееся расследование;
• добросовестное заблуждение в своей виновности.

Многие из названных мотивов очень часто являются и побудительными причинами оговора. Хотя встречаются и такие, как месть, зависть, стремление "разделить" ответственность или переложить ее на других, скрыть подлинных преступников.

В значительной степени возникновению рассмотренных нами выше отрицательных мотивов способствуют факторы, которые носят субъективный и объективный характер.

К субъективным факторам относятся: отрицательная направленность личности; низкий моральный и культурный уровень; низменные чувства; такие черты характера как эгоизм, корыстолюбие, безволие и т. д. ;правовая неосведомленность; чувство страха и т. д. Эти факторы притупляют память, угнетающе действуют на всю психику, на интеллектуальную деятельность, снижают волю, препятствуют правильной оценке обстановки, увеличивают внушаемость.

К объективным факторам, содействующим возникновению ложных показаний, следует отнести: воздействие на обвиняемого со стороны заинтересованных лиц; неблагоприятную процессуальную обстановку, которая возникает в случае нарушения процессуальных норм, отступления от установленного законом порядка расследования ибо даже самое незначительное нарушение этого порядка может породить превратное представление у допрашиваемых.

Чтобы свести психологическую опасность самооговора или оговора к минимуму, допрашиваемый должен знать свои права, полномочия следователя, быть уверенным в строгом соблюдении законности, в то же время ясно представляя себе все отрицательные последствия ложных показаний.

Следователь должен не только воздействовать на характер и содержание эмоций допрашиваемого (пробуждая положительные и нейтрализуя отрицательные) но и регулировать их накал.

Так, если возбуждение дезорганизует ход психических процессов допрашиваемого, угрожает правильному поведению, то нужно разрядить атмосферу допроса, снять напряжение, отвлечь допрашиваемого, вести допрос в более спокойном русле.

Если же допрашиваемый спокоен, самоуверен, замкнут, то целесообразно сменить его состояние на более эмоциональное через психологическую вспышку или взрыв. Однако добиваться этого нужно не с помощью психологического насилия, а путем проникновения во внутренний мир допрашиваемого, пробуждением воспоминаний об эмоционально-значимых событиях его жизни.

Обращение к чувствам допрашиваемого, как показывает практика, зачастую приводит к тому, что допрашиваемый начинает давать правдивые показания даже в тех случаях, когда использование при допросе веских доказательств не дает положительных результатов.

Очень важно, чтобы следователь при допросе подозреваемых и обвиняемых научился диагностировать ложные показания, в частности по мимическим реакциям человека, его жестам, голосу и т. д. Так, специалисты в области психологии общения установили, что существует целая группа невербальных сигналов, которые сопровождают речь человека при обмане. Это, например, такие жесты: прикрытие ладонью рта, потирание кончика носа, хлопок ладонью по лбу, потирание затылка с одновременным отводом взгляда в сторону. Установлено, что когда человек лжет, то он смотрит на своего собеседника меньше 1/3 времени разговора. Наоборот, если ваш собеседник больше 2/3 времени в процессе разговора смотрит вам в глаза, то он искренен. Ложь может сопровождаться и другими реакциями: покраснение кожи лица, выступание испарины на лбу, потеют руки и т. п. В той связи в процессе допроса следователь должен внимательно наблюдать за внешними проявлениями поведения допрашиваемого и должен научиться понимать их невербальные сигналы.

III. ПСИХОЛОГИЯ ОЧНОЙ СТАВКИ.

С точки зрения психологии очная ставка весьма специфическое общение, которое развивается одновременно между тремя лицами.

Очная ставка проводится при наличии существенных противоречий в показаниях двух ранее допрошенных лиц с целью установления истины по спорным обстоятельствам дела.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОЧНОЙ СТАВКИ:

• ее производство является правом, а не обязанностью следователя;
• ее проведение обычно бывает связано с определенным риском;
• "эффект присутствия" другого допрашиваемого;
• наличие конфликтной ситуации.

Производство очной ставки при наличии существенных противоречий является правом, а не обязанностью следователя. Однако это право не может истолковываться произвольно. Отказаться от производства очной ставки при наличии указанных противоречий возможно лишь с учетом веских причин (очевидная бесперспективность ее проведения, убежденность в том, что участники используют ее для сговора в ущерб установлению истины, и т. д.)

Проведение очных ставок, особенно с участием подозреваемых и обвиняемых, непосредственно заинтересованных в исходе дела, обычно бывает связано с определенным риском. Нельзя не учитывать, что эти лица могут попытаться склонить участников очной ставки к даче выгодных для себя показаний, что при проведении следственного действия происходит ознакомление участников с имеющимися доказательствами и что преждевременно проведенная очная ставка может показать пробелы в системе доказательств и упрочить подозреваемого (обвиняемого) в дальнейшей лжи.

Однако в психологическом плане разрешение противоречий более действенно на очной ставке, поскольку аргументы в пользу того или иного положения выдвигаются не следователем, а непосредственно допрашиваемыми. Появляется еще один компонент психологического воздействия "эффект присутствия" другого допрашиваемого, что создает дополнительные возможности для установления истины.

Ну и конечно, важной психологической особенностью очной ставки является наличие конфликтной ситуации, что является объективным следствием наличия существенных противоречий в показаниях.

Определяющее влияние на тактику проведения очной ставки имеет причина существенных противоречий в показаниях.

ПРИЧИНЫ ПРОТИВОРЕЧИЙ В ПОКАЗАНИЯХ:

• добросовестное заблуждение одного или обоих допрашиваемых;
• заведомая ложность показаний одного или обоих допрашиваемых.

Причина существенных противоречий в большинстве случаев определяется следователем лишь предположительно, с большей или меньшей степень вероятности.

Важное значение для выяснения причин существенных противоречий в показаниях и для установления истины имеет знание и правильное использование следователем психологических закономерностей, характеризующих производство очной ставки. Исходным пунктом психологического воздействия является сам факт присутствия на очной ставке второго участника, дающего иное, нередко противоположное объяснение спорных обстоятельств. Естественно, что "эффект присутствия" усиливается, когда в очной ставке участвует лицо, чье мнение имеет моральную ценность для недобросовестного участника.

Характер психологического взаимодействия на очной ставке определяется прежде всего причиной существенных противоречий в показания. Если они вызваны добросовестным заблуждением, то допрашиваемые обычно наряду со следователем заинтересованы в установлении истины. В этом случае взаимодействие характеризуется наличием психологического контакта между следователем и участниками очной ставки. Напротив, при наличии между следователем и участниками очной ставки (или одним из них) отношений противодействия возникают конфликтные ситуации. Обычно они бывают вызваны ложными показаниями, причем психологическая борьба может иметь место не только между следователем и недобросовестным участником, но и между самими допрашиваемыми. Психологическое взаимодействие на таких очных ставках определяется наличием и своеобразным сочетанием принципов психологического контакта и психологической борьбы.

При обнаружении существенных противоречий в показаниях следователь прежде всего должен проверить, не вызваны ли эти противоречия добросовестным заблуждением допрашиваемого (индивидуальными различиями психических процессов, ошибками в восприятии, запоминании и воспроизведении событий). Установив, что эти противоречия порождены добросовестным заблуждением, необходимо принять меры к его устранению, в том числе путем производства очных ставок.

Основными приемами устранения на очной ставке добросовестного заблуждения являются:

• постановка вопросов, активизирующих ассоциативные связи;
• рассмотрение смежных событий и обстоятельств;
• предъявление доказательств;
• проведение очных ставок на месте происшествия.

В целях оживления ассоциаций участникам очной ставки, проводимой для устранения добросовестного заблуждения, следует предоставить в рамках процессуального порядка производства следственного действия более широкие возможности общения между собой по поводу выясняемых вопросов, чем это имеет место при разоблачении ложных показаний.

Существует ряд общих приемов разоблачения лжи на очной ставке вне зависимости от степени правдивости ее участников. Наиболее важными из них являются:

• деление темы очной ставки и последовательное выяснение спорных обстоятельств путем постановки ряда взаимосвязанных вопросов;
• предъявление доказательств;
• использование показаний признавшихся организаторов и наиболее активных участников преступления;
• повторные очные ставки.

Также как и при допросе, очень важно следить за реакциями допрашиваемых. Ю. Вакутин указывает на то, что при очной ставке между соучастниками, они могут с помощью различных жестов зашифровано общаться между собой.

Естественно, что следователь должен все это выявлять и предупреждать такое зашифрованное поведение.

Результативность воздействия при очной ставке зависит от следующих элементов:

1. От подготовленности воздействия на очной ставке предварительным воздействием со стороны следователя в ходе допроса.

2. От неожиданности очной ставки. Чем более неожиданной является очная ставка, тем большее воздействие оказывает она на лицо, дающее ложные показания.

3. От силы нравственно-эмоционального воздействия на обвиняемого. Заранее должны быть четко продуманы все условия производства очной ставки.

4. От убедительности изложения фактов на очной ставке и от поведения лица, излагающего эти факты.

5. От проявления волевых качеств и психической активности ее участников.

6. От сущности имевшихся ранее психических отношений между лицами, находящимися на очной ставке.

Большое значение имеет и проведение предварительной психологической подготовки участников очной ставки. Она необходима для достижения следующих целей:

1) активизации последующей деятельности по воздействию в ходе очной ставки на лицо, дающее ложные показания. Психологическая подготовка участника очной ставки имеет целью вызвать у него определенные активные психические состояния, уверенность, стойкость и т. д. , что будет способствовать большей убедительности его доводов на очной ставке.

2) подготовки участника очной ставки к возможному отрицательному воздействию на него другого участника для предельного уменьшения этого отрицательного воздействия;

3) укрепления волевых качеств участника очной ставки, что даст ему возможность активно выполнить свою роль и не поддаться внушению, воздействию со стороны другого участника.

Лекция составлена начальником ЛМиИТ Академии МВД Узбекистана подполковником милиции Асямовым С.В.

Стадии допроса . Выделяются четыре основные стадии (этапа) допроса:

предварительная, свободного рассказа, вопросно-ответная и процессуального оформления полученных показаний. В предварительной стадии следователь удостоверяется в личности допрашиваемого, заполняет анкетную часть протокола, разъясняет допрашиваемому его права и обязанности. Эта часть допроса используется для ознакомления с личностными особенностями допрашиваемого, выяснения его позиции и установления с ним психологического контакта. Стадия свободного рассказа – это допрос по существу о тех обстоятельствах, в связи с которыми лицо вызвано для дачи показаний. В этой стадии не рекомендуется без необходимости перебивать допрашиваемого. Вмешиваться в его рассказ целесообразно лишь при явном уклонении от темы допроса. В вопросно-ответной стадии следователь задает уточняющие, дополняющие, конкретизирующие, контрольные, напоминающие вопросы, предъявляет доказательства. Вопросы ставятся в ясной, четкой форме. Они не должны содержать подсказки и носить наводящий характер.

Ход и результаты допроса оформляются Протокол в его четвертой, завершающей стадии . также для фиксации могут быть применены, фото, звукозапись, видеозапись. Могут быть конфликтные и безконфликтные.

Тактические приемы допроса в бесконфликтной ситуации.

Допрос в условиях бесконфликтной ситуации, как правило, имеет место при допросе потерпевшего, свидетеля, поскольку здесь реже обнаруживается противоречие целей и интересов. Однако это не значит, что достоверность показаний допрашиваемого гарантируется: допрашиваемый может о чем-то забыть, что-то приукрасить, отдельные моменты события воспринять и истолковать неверно, что-то домыслить. В таких условиях необходимо использование определенных тактических приемов, направленных на активизацию мыслительной деятельности и воспоминание забытого:

Разъяснения допрашиваемому важности его показаний для изобличения виновного;

Допроса в хронологической последовательности. Допрашиваемому предлагается вспомнить, что он делал в конкретный день. Последовательно воспроизводя в памяти события этого дня, допрашиваемый может назвать такие факты и обстоятельства, о которых прежде он вспомнить не мог;

Изложения событий в различной последовательности;

Детального описания события; при воспоминании всех деталей и мелочей описываемого события могут всплыть дополнительные подробности;

Ассоциативных связей. Представления, возникающие в сознании в связи с преступлением, вступают друг с другом в ассоциативные связи. Поэтому за припоминанием одного факта всплывают и связанные с ним предшествующие, сопутствующие моменты прошлого. С целью возбуждения таких связей следователь задает допрашиваемому лицу вопросы, относящиеся не к искомому, а к смежным с ним связям. Предложение увязать обстоятельство, интересующее следователя, с каким-либо запомнившимся событием; перечисление различных фамилий, чтобы помочь вспомнить забытую фамилию (например, допрос на месте в квартире, где подготавливалось преступление, во дворе и др.);

Смещения акцентов, сущность которого заключается в том, что следователь обращает внимание допрашиваемого на второстепенные обстоятельства, одновременно выясняя те факты, которые его интересуют;

Проведения повторного допроса. Если свидетель при повторном допросе изменил показания, то следует выяснить причины и проверить, какая информация из показаний соответствует действительности, а какая не соответствует и почему она была искажена. Это может объясняться явлением реминисценции. Повторный допрос обвиняемого по тому же обвинению в случае его отказа от дачи показаний на первом допросе может производиться только по просьбе самого обвиняемого (ст. 173 УПК РФ).

Одной из мер нейтрализации последствий этого запрета должно являться убеждение допрашиваемого на первом допросе давать показания. Для этого должен быть использован весь тактический арсенал как при подготовке к допросу, так и в ходе непосредственного его проведения.

Тактические приемы допроса в конфликтной ситуации.

Основные приемы установления психологического контакта с допрашиваемым в конфликтной ситуации:
1) убедить допрашиваемого в объективности следователя, внушить уважение к следователю;
2) вызвать интерес к даче показаний, к процессу общения со следователем;
3) проявлять заботу о соблюдении прав допрашиваемого и об удовлетворении его за конных интересов;
4) создать и поддерживать в ходе допроса спокойную деловую обстановку;
5) проявлять при допросе такт, выдержанность, культуру речи.

Тактика допроса несовершеннолетних.

Тактика допроса несовершеннолетнего строится с учетом его возрастных особенностей. Для несовершеннолетних, особенно дошкольного и младшего школьного возраста, характерны повышенная внушаемость, склонность к фантазированию, домысливанию неполно воспринятой картины происшедшего события. Недостаточный уровень развития, ограниченность логического мышления, отсутствие жизненного опыта и профессиональных знании мешают им порой воспринять в целом картину того или иного события и правильно воспроизвести на допросе запечатленную информацию. Однако зато они легко запоминают наиболее яркие моменты и детали происшедшего (например, номер автомашины, броские приметы преступника и т.п.). Жизнь несовершеннолетних эмоционально насыщена и последующие впечатления нередко способствуют забыванию воспринятого. Поэтому их допрос нельзя откладывать на долгое время.

При подготовке к допросу необходимо получить сведения об уровне развития несовершеннолетнего, его интересах, склонностях, привычках, своеобразии семейной микросреды, взаимоотношениях с лицом, в отношении которого будет проводиться допрос. Несовершеннолетний до 16 лет вызывается на допрос через родителей или других законных представителей. Допускается иной порядок в связи с обстоятельствами дела.

При участии в допросе педагога, а также законных представителей или близких родственников нужно заранее убедиться, что характер из взаимоотношений с несовершеннолетним не повлияет отрицательно на допрашиваемого. Эти лица должны быть предупреждены о недопустимости каких-либо подсказок, наводящих вопросов, назидательного тона, раздражения в отношении несовершеннолетнего.

Допрос малолетних предпочтительнее проводить в привычной для них обстановке – в детском учреждении, школе, дома. Желательно начинать допрос с беседы, включающей элементы игры, которая поможет установлению доверительных отношений. Психологическому контакту с допрашиваемым будет способствовать спокойный, уверенный тон следователя, его благожелательная манера общения.

При оценке показаний несовершеннолетнего следует обращать внимание на гладкость, заученность сообщаемых им сведений, использование несвойственных допрашиваемому оборотов, наличие противоречий, что может свидетельствовать о влиянии заинтересованных лиц.

Тактика очной ставки.

Очная ставка - следственное действие, состоящее в одновременном допросе двух ранее допрашиваемых лиц в существенных для дела обстоятельствах, по поводу которых они дают противоречивые показания. Это разновидность допроса.

Перед очной ставкой следователем проводятся следующие подготовительные действия:

Принимается решение о целесообразности устранения противоречий в показаниях двух других лиц путем проведения именно очной ставки между ними;

Определяется момент проведения очной ставки;

Изучаются личности предполагаемых участников очной ставки и выясняется характер их взаимоотношений;

Определяется место проведения очной ставки;

Принимаются меры к вызову участников очной ставки, в том числе лиц, присутствие которых обязательно.

Порядок очной ставки:

Предупреждение свидетеля или потерпевшего об уголовной ответственности за уклонение или отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний;

Вопросы обоим участникам - знают ли они друг друга, с какого времени и какие у них взаимоотношения;

Предложение лицу, дающему, по мнению следователя, правдивые показания, рассказать о событии, в отношении которого в показаниях участников очной ставки имеются противоречия;

Вопрос другому участнику - подтверждает ли он показания первого участника очной ставки;

Вопрос первому участнику - настаивает ли он на своих показаниях (при отрицательном ответе на предыдущий вопрос);

Вопрос обоим участникам - имеют ли они вопросы друг к другу, хотят ли дополнить свои показания;

Фиксация хода результатов очной ставки.

Тактические приемы очной ставки:

Детализация показаний участников очной ставки;

Предъявление доказательств с целью активизации памяти допрашиваемых; использование правдивых показаний ранее допрошенных лиц;

Привлечение к участию в очной ставке лица (родственника, педагога и др.), присутствие которого затрудняет допрашиваемому лицу дачу ложных показаний.

О проведении очной ставки составляется протокол, в котором последовательно фиксируются вопросы следователя и ответы на них участников.

Для фиксации может быть использована магнитофонная запись или видеозапись.

Понятие и виды задержания.

Задержание представляет собой меру процессуального принуждения, заключающуюся во взятии под стражу на срок до 48 часов лица, подозреваемого в соверше­нии преступления, за которое может быть назначено наказание в виде лишения свободы.

В криминалистике различают несколько видов задержания. В зависимости от места проведения - задержание в помещении (по месту работы, учебы, прожи­вании, в общественном месте) либо на открытой местности (на улице, во дворе, в лесу, в горах и т.д.); в зависимости от количества задерживаемых - одиноч­ное и групповое (в последнем случае - одновременное и неодновременное). В зависимости от следственной ситуации задержание производится после предварительной подготовки или без нее. Последнее имеет место при об­стоятельствах, возникших внезапно, например при задержании преступника на месте совершения преступления (с поличным).

Подготовка к задержанию. Тактика задержания.

Подготовка к задержанию включаем в себя: выбор места и момента задержания, изучение места предстоящего задержания, изучение личности задерживаемого, определение состава группы участников проведения задержания, ее оснащение и инструктаж, выбор способа проникновения в помещение, где планируется провести задержание, выбор способа сближения с подозреваемым вне помещения, выбор места и момента задержания Наиболее важными факторами достижения результата в ходе задержания, является фактор внезапности и наличия у подозреваемого или в помещении, где он скрывается, наиболее важных по делу доказательств.

1. Сбор сведений о лице, подлежащем задержанию. сведения о профессии и месте работы, судимости, образе жизни и связях, наличии у него охраны, оружия и степени его агрессивности, отношениях с членами семьи и соседями, распорядке его дня, маршрутах и средствах передвижения. По возможности необходимо получить и размножить фотографии задерживаемого.

2. Выбор места и времени задержания. Заранее следует изучить обстановку на месте, где планируется проведение задержания. Место и время задержания должны отвечать следующим условиям: они должны быть благоприятны для того, чтобы парализовать возможное сопротивление подозреваемого или попытку к побегу; быть оптимальными для обнаружения у задерживаемого доказательственной информации по уголовному делу (например, предмета взятки, похищенных вещей, наркотических средств); отвечать требованиям безопасности как для участников группы, так и для посторонних граждан.

Выбор места и времени задержания лиц, входящих в преступные группы, зависит от количества задерживаемых. Все члены группы должны задерживаться по возможности одновременно, но в разных местах с тем, чтобы создать для указанных лиц ситуацию «информационной неопределенности» о том, кто задержан, при каких обстоятельствах это произошло и какие доказательства обнаружены. При задержании лишь одного члена группы следователь должен принять все возможные меры для того, чтобы другие соучастники узнали о факте его задержания как можно позднее.

3. Формирование состава участников задержания. Число членов группы задержания зависит от количества задерживаемых лиц, их вооружения, места задержания, характера совершенного преступления. В задержании может участвовать одна группа - непосредственно захвата. А могут привлекаться и другие группы - оцепления, блокирования, прикрытия и т.п. Численность группы захвата регламентируется нормативными документами МВД России. Так, для задержания одного вооруженного преступника обычно назначается группа захвата в составе трех-четырех человек. Если задерживаемые могут оказать физическое сопротивление с использованием холодного оружия (предметов для нападения), то состав оперативной группы определяется из расчета не менее двух сотрудников полиции на одного задерживаемого, а также тех, кто осуществляет их прикрытие и блокирование места задержания. При задержании одного лица, не представляющего опасности, операция может быть поручена служебному наряду или отдельным сотрудникам правоохранительных органов.

4. Подготовка научно-технических средств, вооружения и транспорта. Прежде всего речь идет о фото-, видео- и других технических средствах фиксации доказательственной информации. Применение видеозаписи позволяет наиболее полно запечатлеть и сохранить информацию, полученную при проведении этого сложного и динамичного следственного действия.

Участники задержания вооружаются табельным оружием, кроме того, в их снаряжение могут входить резиновые палки, наручники, бинокли, рации, а также индивидуальные средства защиты - бронежилеты, щиты, каски и т.д. Группа обеспечивается транспортными средствами для мобильного передвижения, преследования и доставления задержанных в служебное помещение органов внутренних дел. Обеспечение указанными средствами зависит от количества и характера создаваемых групп и поставленных перед ними задач.

5. Приглашение понятых. В ч. 3 ст. 184 УПК указано, что личный обыск лица производится только лицом того же пола, в присутствии понятых и специалистов того же пола, если они участвуют в данном следственном действии. В ситуациях, когда личный обыск проводится спустя длительное время после задержания и не на месте задержания, то подозреваемые могут заявить, что обнаруженные и изъятые у них предметы подброшены сотрудниками правоохранительных органов. Поэтому из тактических соображений для участия в производстве личного обыска к месту задержания целесообразно приглашать понятых. В связи с этим обоснованной является рекомендация о возможности наблюдения понятыми всего процесса задержания. В дальнейшем показания таких понятых помогут следователю нейтрализовать ложные заявления подозреваемых о провокациях со стороны сотрудников правоохранительных органов.

6. Инструктаж участников задержания. На завершающей стадии подготовки руководитель должен провести инструктаж лиц, включенных в состав группы задержания. Участникам этого следственного действия сообщаются данные о задерживаемых лицах (их приметы, степень агрессивности, возможная маскировка), месте, времени и отдельных деталях задержания. Затем определяются функции каждого участника группы, возможные ситуации задержания и действия в условиях каждой из них. В дальнейшем происходит знакомство с местом предстоящего задержания.

7. Составление плана задержания.

Каждый следователь, даже начинающий, знает, что допрос — самое распространенное следственное действие, но не каждый, даже опытный его коллега, всегда сможет провести любой допрос на должном уровне.

Допрос — следственное действие , содержанием которого является получение и фиксация показаний свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, эксперта или специалиста об известных им фактах, имеющих значение для установления истины по уголовному делу о преступном событии.

Криминалистическая сущность допроса заключается в востребовании от лица показаний с использованием тактических приемов и мер процессуального принуждения, применяемых в соответствии с правилами, установленными уголовно-процессуальным законом.

1. В зависимости от процессуального положения допрашиваемого: а) допрос подозреваемого; б) допрос обвиняемого; в) допрос свидетеля; г) допрос потерпевшего; д) допрос эксперта.

2. В зависимости от возрастных особенностей допрашиваемого субъекта: а) допрос взрослого; б) допрос несовершеннолетнего.

3. В зависимости от состава участников: а) единоличный допрос.ища. процессуальное положение которого определено; б) одновременный допрос двух проходящих по делу лиц (очная ставка); в) допрос с участием третьих лиц (защитника, переводчика, педагога, психолога, специалиста, законного представителя и др.).

4. В зависимости от последовательности: первичный и повторный допросы.

5. В зависимости от содержания: основной и дополнительный допросы.

При первоначальном и основном допросах в полном объеме выясняются обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела. Целями повторного допроса являются: детализация ранее полученных показании, их уточнение; получение повторных показаний для сравнения их с первоначальными на предмет выявления между ними противоречий; склонение допрашиваемого к изменению занятой им неправильной позиции и получение от него правдивых показаний. Дополнительный допрос направлен на восполнение уже полученных показаний.

6. В зависимости от сложившейся ситуации: а) допрос в бесконфликтной ситуации; б) допрос в конфликтной ситуации.

В свою очередь показания по отношению к истине по делу могут быть подразделены: а) на правдивые и ложные; б) достоверные и недостоверные; в) оговор и самооговор.

Ложные показания от недостоверных отличаются тем, что в первом случае лицо сознательно искажает истину с целью ввести следствие в заблуждение, а во втором — добросовестно заблуждается в силу различных объективных и субъективных причин.

От вида допроса зависят многие обстоятельства, например, разные участники процесса имеют разные права и обязанности; в зависимости от очередности и содержания допроса меняется круг вопросов, которые необходимо выяснить допрашивающему. Следовательно, меняется и тактика допроса, однако предусмотренные в законе обязательные требования к порядку проведения допроса остаются неизменными.

К допросу, как и к любому следственному действию, предъявляются определенные требования . Их иногда еще называют общетактическими положениями допроса . К ним можно отнести:

1) законность — допрос должен проводиться при наличии достаточных к тому основании и с соблюдением всех закрепленных в законе требований (правовых гарантий его проведения);

2) активность — допрашивающий должен не просто фиксировать показания, а прилагать максимум усилий для достижения цели допроса: выявления сведений, имеющих значение для расследуемого уголовного дела;

3) целеустремленность при допросе выражается в получении только информации, имеющей значение для дела, в отсеивании криминалистически бесполезных сведений;

4) учет психологических особенностей личности допрашиваемого;

5) полнота и объективность — показания допрашиваемого получаются и фиксируются без сокращений и литературной обработки.

Соблюдение этих общих требований при проведении допроса является, безусловно, очень важным делом. Но законность производства допроса занимает среди этих требований центральное место, поэтому нуждается в более детальном рассмотрении.

Обоснованное проведение допроса заключается в том, что:

1. Ряд лиц освобождаются от дачи показании:

А) судья, присяжный заседатель — об обстоятельствах уголовного дела, которые стали ему известны в связи с участием в производстве по данному уголовному делу;

Б) адвокат, защитник подозреваемого, обвиняемого — об обстоятельствах, ставших ему известными в связи с обращением к нему за юридической помощью или в связи с ее оказанием;

В) адвокат — об обстоятельствах, которые стали ему известны в связи с оказанием юридической помощи;

Г) священнослужитель — об обстоятельствах, ставших ему известными из исповеди;

Д) потерпевший и свидетель, строящие показания на догадке, предположении, слухе, а также свидетель, который не может указать источник своей осведомленности;

Е) лица, психическое или физическое состояние которых не позволяет воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания.

2. Допрос лиц, пользующихся иммунитетом в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами Российской Федерации, производятся с согласия иностранного государства, на службе которого находится или находилось лицо, пользующееся иммунитетом, или международной организации, членом персонала которой оно является или являлось. Информация о том, пользуется ли соответствующее лицо иммунитетом и каков объем такого иммунитета, предоставляется МИД России.

3. Некоторые лица могут быть допрошены только по их просьбе или с их согласия:

А) подозреваемый, обвиняемый и их близкие родственники;

Б) член Совета Федерации, депутат Государственной Думы — об обстоятельствах, которые стали им известны в связи с осуществлением ими своих полномочии;

В) депутаты законодательных и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ. Данное ограничение не распространяется на действия депутата, связанные с преступлениями против личности, а также на иные действия депутата, не связанные с осуществлением им своих полномочий;

Г) Президент Российской Федерации;

Д) Президент Российской Федерации, прекративший свои полномочия, если допрос осуществляется в ходе производства по делам, связанным с исполнением им полномочий Президента, за исключением случая лишения его неприкосновенности;

Е) Уполномоченный по правам человека об обстоятельствах, ставших ему известными в связи с выполнением его обязанностей;

Ж) редакция, главный редактор — от сообщения сведений о лице, предоставившем информацию, когда это лицо поставило условие о сохранении в тайне источника информации;

З) повторный допрос обвиняемого по тому же обвинению в случае его отказа от дачи показаний.

Соблюдение требований закона при проведении допроса заключается в том, что:

1) допрос проводится по месту производства предварительного следствия. Следователь вправе, если признает это необходимым, провести допрос в месте нахождения допрашиваемого;

2) допрос в ночное время не допускается, за исключением случаев, не терпящих отлагательства;

3) перед допросом следователь обязан удостовериться в личности допрашиваемого, разъясняет ему права, обязанности, ответственность и порядок допроса;

4) перед допросом у обвиняемого выясняют, признает ли он себя виновным, желает ли давать показания и на каком языке (ч. 10 ст. 166 и ч. 2 ст. 173 УПК РФ);

5) в случае согласия лиц, обладающих свидетельским иммунитетом, давать показания следователь обязан предупредить указанных лиц о том, что их показания могут использоваться в качестве доказательств в ходе дальнейшего производства по делу, в т.ч. и в случае их последующего отказа от этих показаний;

6) перед допросом подозреваемый и обвиняемый вправе иметь свидание с защитником наедине и конфиденциально, причем обвиняемый — без ограничения их числа и продолжительности. В случае необходимости производства процессуальных действий с участием подозреваемого продолжительность свидания может быть ограничена дознавателем, следователем с обязательным предварительным уведомлением об этом подозреваемого и его защитника. В любом случае продолжительность свидания не может быть менее 2 часов;

7) при допросе подозреваемого и обвиняемого необходимо участие защитника, т.к. их показания, данные в ходе досудебного производства по делу в отсутствие защитника, включая случаи отказа от защитника, и не подтвержденные в суде, относятся к недопустимым. Участие защитника при допросе несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого обязательно;

8) допрос потерпевшего и свидетеля в возрасте до 14 лет, а по усмотрению следователя н в возрасте от 14 до 18 лет производится с участием педагога. При допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста 16 лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, участие педагога и психолога обязательно;

9) допрос не может длиться непрерывно более 4 часов. Продолжение допроса допускается после перерыва не менее чем на 1 час для отдыха и принятия пищи, причем общая продолжительность допроса в течение дня не должна превышать 8 часов. Для несовершеннолетнего продолжительность допроса не должна превышать 2 и 4 часов соответственно. При наличии медицинских показании продолжительность допроса устанавливается на основании заключения врача;

10) при производстве допроса недопустимо применение насилия, угроз и иных незаконных мер, а равно создание опасности для жизни и здоровья участвующих в допросе лиц;

11) при производстве допроса недопустимо задавать наводящие вопросы;

12) показания допрашиваемого должны быть процессуально оформлены и удостоверены его подписью, подписывается также каждая страница протокола;

13) допрашиваемый должен быть ознакомлен с содержанием протокола и ему должно быть разъяснено право делать замечания, уточнения и дополнения, подлежащие занесению в протокол;

14) в остальном следователь свободен при выборе тактики допроса.

Самое тщательное соблюдение процессуальных норм еще не означает полную гарантию соблюдения законности. Допрос относится к числу таких следственных действий, тактика которых имеет ярко выраженный этический аспект. Рекомендуется соблюдать этические нормы: а) при допросе лиц, находящихся с обвиняемым в близких отношениях; б) при процедуре предупреждения свидетелей и потерпевших об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний; в) при разъяснении подозреваемому и обвиняемому значения чистосердечного раскаяния как обстоятельства, смягчающего ответственность; г) при разъяснении значения доказательств, в особенности тех, которые подверглись экспертному исследованию; д) при выяснении обстоятельств, связанных с интимной стороной жизни проходящих по делу лиц; е) при использовании следователем своих полномочий для решения вопроса об удовлетворении ходатайств; ж) относительно внешнего вида и манеры поведения следователя.

Одежда следователя должна быть консервативной, не иметь ярких аксессуаров - для мужчин — это галстук и пиджак, если погода позволяет не снимать его, то лучше оставаться в пиджаке.

Следователь, даже с учетом того, что он относится к стороне обвинения, ни в коем случае не должен занимать обвинительную позицию. Лучше оставаться на позиции лица, которого интересует только установление истинных обстоятельств расследуемого уголовного дела. Следует избегать таких спорных тем, как религия, политика и расовые вопросы, а также крайних слов и выражений («убил», «украл» и т.п.), лучше применять нейтральные выражения — «как поступил», «что сделал».

Целями допроса является установление обстоятельств, имеющих значение для дела:

А) обстоятельств, подлежащих доказыванию;

Б) взаимоотношений между подозреваемым, обвиняемым, свидетелем и потерпевшим;

В) определение возраста несовершеннолетнего обвиняемого (число, месяц и год рождения), условий его жизни и воспитания, уровня психического развития и иных особенностей личности, влияния на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц: родственников, педагогов, соседей и др.

Итак, допрос — это следственное действие, содержанием которого является получение и фиксация показаний свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, эксперта или специалиста об известных им фактах, имеющих значение для установления истины по уголовному делу о преступном событии.

Можно выделить следующие виды допроса:

• по процессуальному положению допрашиваемого: допрос свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, эксперта, специалиста;
• в зависимости от возраста допрашиваемого: допрос совершеннолетнего, несовершеннолетнего, малолетнего;
• в зависимости от того, допрашивалось ли ранее лицо по данным обстоятельствам: допрос первичный (первоначальный), дополнительный, повторный.
• Особый вид допроса — допрос на очной ставке.

Основы тактики допроса:

• требования, предъявляемые к допросу: объективность, полнота, целеустремленность, активность допроса;
• критерии применения тактических приемов допроса: законность и нравственность, научность, целесообразность.

2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ДОПРОСА

Этапы допроса : подготовительный, рабочий и заключительный.

Подготовка к допросу начинается с собирания исходных данных, относящихся к предмету допроса. С этой целью изучаются материалы уголовного дела, сведения, которыми располагают органы дознания, имеющиеся вещественные доказательства, специальная литература, используется помощь специалистов.

Следующим важным элементом подготовки является изучение личности допрашиваемого. Данные о его личности служат основой для прогнозирования поведения допрашиваемого, его реакции на поставленные вопросы и предъявляемые доказательства и, в конечном счете, для определения (изменения) тактики допроса.

Изучение личности допрашиваемого, которое начинается с момента принятия решения о допросе, может быть условно разделено на два этапа: до проведения допроса и в ходе него.

Изучение личности допрашиваемого может осуществляться методами, которые разработаны и применяются в психологии и педагогике: наблюдение, беседа, эксперимент, метод независимых характеристик, биографический метод.

Данные методы могут применяться как самостоятельно, так и при производстве других следственных действий. В ходе осмотра места происшествия, обыска и выемки особое внимание следует обращать на обнаружение личных записей допрашиваемого, к которым относятся дневники, письма, записные книжки, телеграммы, записи расходов и т.п.

Во время допроса необходимо контролировать реакции допрашиваемого, особое внимание обращая на те, которые могут свидетельствовать о его неискренности: крайний автоматизм изложения показании, излишне категоричные суждения обо всех деталях выясняемых обстоятельств; неестественно экспансивное обвинение других в неискренности, нарочито громкое возмущение их поведением; слишком подробные и эмоциональные показания об обстоятельствах, не имеющих значения для дела, или, судя по всему, не воспринимавшихся допрашиваемым; умолчание о факте, существенном для дела и, по всей вероятности, хорошо известном допрашиваемому; проговорка о какой-либо значимой детали выясняемого преступного события при утверждении, что он об этом событии совсем забыл; неадекватно преувеличенная реакция на заданный в числе нейтральных критический вопрос; внешние проявления внутреннего напряжения: покраснение лица, дрожание рук, ног и т.п.

Определение времени допроса. При определении времени допроса следует учитывать требования закона, связанные с процессуальным положением лица: подозреваемый должен быть допрошен не позднее 24 часов с момента вынесения постановления о возбуждении уголовного дела или фактического задержания, а обвиняемый — немедленно после предъявления ему обвинения. В остальных случаях во внимание принимается тактическое значение фактора времени, связанное с реализацией информации, имеющейся в распоряжении следователя. Допрос обычно производится после того, как эта информация использована в процессе доказывания.

Определение очередности допросов. Очередность допросов выбирается в зависимости от:

Объема сведений, которыми может располагать конкретное лицо;

Его отношения к предмету допроса;

Его взаимоотношений с участниками процесса;

Обстановки допроса;

Отношения допрашиваемого к правоохранительным органам и т.п. Указанные и некоторые другие обстоятельства влияют и на выбор способа вызова гражданина на допрос.

Последовательность допроса проходящих по делу лиц может определяться с учетом следующих рекомендаций: допрашивать в первую очередь следует тех, от кого можно ожидать правдивых показаний; либо тех, кто мог лучше воспринять событие, запомнить и рассказать о нем; прежде всего нужно допрашивать свидетелей, которые могут сообщить важные сведения о личности подозреваемого, потерпевшего и других участников преступного события; при прочих равных условиях прежде допрашиваются лица, способные изложить обстоятельства, более ранние по ходу события; раньше других следует допрашивать лиц, подчиненных по службе подозреваемому (обвиняемому) с тем, чтобы последний не успел повлиять на свидетеля; не нужно торопиться допрашивать тех, кто может передать подозреваемому или обвиняемом}" то, чем интересуется следователь.

Определение и подготовка места допроса. При допросе особое внимание уделяется общению с глаза на глаз, что является принципиальным психологическим условием успешного проведения допроса, за исключением случаев, когда участие третьих лиц предписано законом.

Допрос дружественно настроенных свидетелей и потерпевших может быть проведен по месту их жительства и работы (учебы). Остальных лиц рекомендуется допрашивать в непривычной для них официальной обстановке, поскольку большинство людей психологически считают себя в безопасности только в знакомой среде.

В некоторых случаях место допроса следует специально подготовить. В первую очередь следует позаботиться о собственной безопасности, убрать из помещения ножницы и т.п. предметы, которые могут быть использованы в качестве оружия. На стенах кабинета не должно быть картин и плакатов, отвлекающих внимание допрашиваемого, либо его следует посадить так, чтобы они находились вне поля его зрения. Со стола рекомендуется убрать ручки, карандаши и иные предметы, которые допрашиваемый может брать в руки и вертеть, снимая излишнее нервное напряжение. Лучше убрать в стол пепельницы и другие предметы, напоминающие о курении. В процессе допроса курить не следует. Курение следователя может рассматриваться как отсутствие интереса, а курение допрашиваемого может быть вызвано его желанием отвлечься, снять нервное напряжение либо отвлечь внимание следователя. Большой помехой являются телефонные звонки, поэтому телефон желательно отключить.

Для размещения лучше использовать стулья с прямыми спинками, т.к. кресло вызывает желание расслабиться, что психологически неоправданно. Сиденье следователя должно быть немного выше и направлено в сторону допрашиваемого.

При допросе, исходя из установки допрашиваемого на сотрудничество, следует придерживаться дружеского расстояния (0,5-1,2 м) или расстояния для неформальных отношений (1,2-3,7 м). В некоторых случаях в процессе допроса его рекомендуется сокращать, что рассматривается как программирование на сотрудничество.

Определение круга других участников допроса и способа их вызова. В случае, если допрашиваемый не владеет или недостаточно владеет языком, на котором ведется судопроизводство, то участие переводчика обязательно.

Защитник вправе присутствовать при допросе, если он производится по его или обвиняемого (подозреваемого) ходатайству или с их участием. Неуведомление защитника о допросе, на проведении которого он настаивал, является существенным нарушением требований УПК РФ, влекущим признание полученных при всём этом доказательств недопустимыми.

При допросе несовершеннолетнего свидетеля и потерпевшего вправе присутствовать его законный представитель, который может быть отстранен от участия в уголовном деле, если имеются основания полагать, что его действия наносят ущерб интересам несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого.

Следователь вправе привлечь для участия в допросе любого специалиста. При решении вопроса о целесообразности приглашения специалиста необходимо учитывать следующие рекомендации:

1) специалист приглашается для того, чтобы разобраться в сложных вопросах производства, исследовать специфические, требующие специальных знаний обстоятельства;

2) специалист приглашается к участию в допросе, когда следователю известно, что допрашиваемый отлично разбирается в специальных вопросах, имеет богатый опыт практической работы. В этом случае специалист пояснит смысл тех или иных вопросов, затронутых допрашиваемым, уточнит некоторые высказанные им положения, даст расшифровку специальным терминам и т.д.

Законом предусмотрено обязательное участие педагога при допросе: а) потерпевшего пли свидетеля в возрасте до 14 лет, а по усмотрению следователя — и в возрасте от 14 до 18 лет; б) несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста 16 лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в развитии. В этом случае закон дает следователю право вместо педагога привлекать психолога.

Техническое обеспечение допроса. В техническое обеспечение допроса входят подготовка материалов уголовного дела (закладки), вещественных доказательств (их копий и муляжей) и технических средств, необходимых для фиксации показаний, а также предъявления доказательств.

Заключительный этап подготовки к допросу — составление плана допроса и проверка готовности к его проведению. План может быть устным, но по сложным делам малоопытным следователям, а также в случаях разработки тактической комбинации, при использовании большого количества доказательств необходимо составлять письменный план. Проверка готовности к проведению допроса заключается в том, что следователь мысленно проходит по всем вышеуказанным пунктам, и если они выполнены, то подготовка к допросу завершена.

Итак, на подготовительном этапе допроса следователь:

Собирает и анализирует данные для допроса;

Определяет: предмет допроса, его место и время, способ вызова на допрос, тактику допроса;

Изучает индивидуальные особенности личности допрашиваемого, влияющие на формирование его показаний и тактику его допроса;

Решает организационно-технические вопросы, связанные с допросом;

Составляет письменный план допроса в произвольной, удобной для следователя форме.

Допрос, как процесс тактико-психологического воздействия на допрашиваемого в целях получения от него полных и достоверных показаний, подразделяется на четыре стадии:

1) стадия установления психологического контакта с допрашиваемым, на которой следователь:

Определяет индивидуально-психологические особенности допрашиваемого, его отношение к допросу и самому следователю;

Устраняет психологические барьеры общения (эмоциональную напряженность, неправильное отношение к следователю и допросу);

Создает благоприятную для процесса общения психологическую обстановку.

Тактические приемы:

— спокойный тон разговора, соблюдение такта и вежливости;

— беседа на отвлеченную тему;

— внимательное выслушивание допрашиваемого, интерес к его личности;

— разъяснение допрашиваемому его прав и обязанностей в форме доброжелательной беседы;

— ознакомление обвиняемого (подозреваемого) с положительными для него правовыми последствиями раскаяния и активного способствования раскрытию преступления;

2) стадия свободного рассказа, на которой следователь: стимулирует свободный рассказ допрашиваемого с помощью тактических приемов:

— предлагает допрашиваемому рассказать об известных ему обстоятельствах расследуемого события;

— внимательно выслушивает рассказ допрашиваемого, не перебивая его;

— высказывает отдельные нейтральные реплики, стимулирующие продолжение рассказа;

— помогает допрашиваемому избрать последовательность изложения обстоятельств, описать события в хронологической или логической последовательности; предупреждает ложные показания допрашиваемого, используя тактический прием «деление темы свободного рассказа»;

3) стадия восполнения и оценки полученных показаний,

На которой решаются три задачи:

Восполнение полученных показаний с учетом предмета допроса;

Критическая оценка полноты и достоверности полученных показаний;

Определение причин их недостоверности или неполноты (забывание, добросовестное заблуждение допрашиваемого, сознательное сокрытие или искажение истины);

4) стадия дальнейшего допроса в бесконфликтной или конфликтной ситуации.

В бесконфликтной ситуации (показания допрашиваемого неполны или недостоверны вследствие забывания

Или добросовестного заблуждения) следователь использует различные приемы, помогающие допрашиваемому вспомнить и уточнить интересующие следствие обстоятельства.

В конфликтной ситуации (допрашиваемый сознательно противодействует следствию в установлении истины, скрывает или искажает ее) следователь:

Уточняет причины, побуждающие допрашиваемого скрывать или искажать истину;

Смягчает конфликтную ситуацию;

Изобличает допрашиваемого в даче ложных показаний.

На заключительном этапе допроса составляется его протокол, который является письменной формой представления сведений, изложенных допрашиваемым устно. Показания допрашиваемого в протоколе допроса излагаются от первого лица и по возможности дословно, без редакции и литературной правки, с сохранением авторской лексики, за исключением нецензурных слов. Специальные термины и жаргонные слова разъясняются в скобках. Плохо, когда все допрошенные по делу лица изъясняются одним и тем же канцелярским языком следователя. Это лишний повод для адвоката поставить их показания под сомнение.

Вопросы и ответы на них записываются в той последовательности, которая имела место в ходе допроса. В протоколе фиксируются все вопросы, в т.ч. и те, которые были отведены следователем или на которое отказалось отвечать допрашиваемое лицо, с указанием мотивов отвода или отказа.

В случае, если в ходе допроса допрашиваемому предъявлялись вещественные доказательства и документы, оглашались протоколы других следственных действий и воспроизводились материалы аудио- и (или) видеозаписи следственных действии, то об этом обязательно делается запись в протоколе допроса. В нем также должны быть отражены показания допрашиваемого лица, данные при всём этом.

По окончании допроса протокол предъявляется допрашиваемому лицу для прочтения либо по его просьбе оглашается следователем, о чем делается соответствующая запись. Ходатайство допрашиваемого о дополнении или об уточнении протокола подлежит обязательному удовлетворению.

В протоколе указываются все лица, участвующие в допросе. Каждый из них должен подписать протокол, а также все сделанные к нему дополнения и уточнения.

Факт ознакомления с показаниями и правильность их записи допрашиваемое лицо удостоверяет своей подписью в конце протокола, а также подписывает каждую его страницу.

Отказ от подписания протокола допроса или невозможность его заверения лицами, участвовавшими в допросе, удостоверяется в порядке, установленном ст. 167 УПК РФ.

Звукозапись показаний допрашиваемого создает более полное представление о ходе допроса, о том, как он проводился, как формулировал вопросы следователь, в какой форме давались ответы и т.д. Она обеспечивает полноту и точность фиксации, исключает возможные ошибки при протоколировании показаний.

1) несовершеннолетних, когда важно проверить не только фактическую сторону показаний, но и тактику допроса, способы его проведения;

2) лиц, явившихся с повинной;

3) тяжелобольных или раненых;

4) лиц, допрашиваемых при выполнении отдельного поручения (для исключения потерь информации на этапе фиксации показаний, возможности личного восприятия показаний и хода допроса лицом, давшим поручение);

5) лиц, в психической полноценности которых следователь сомневается (с целью облегчения последующей работы эксперта-психиатра при даче заключения о способности ими правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать о них правильные показания); виды допроса этапы тактика

6) лиц, не владеющих языком, на котором ведется следствие (запись позволит проверить правильность перевода);

7) лиц, допрашиваемых на очной ставке;

8) лиц, расследование преступлений которых ведется группой следователей (для возможности личного восприятия допроса следователями, не участвовавшими при его проведении).

При этом посредством звукозаписи не фиксируются, например, жесты и мимика допрашиваемого, отражающие его психическое состояние. Поэтому нередко более эффективна фиксация допроса с помощью видеозаписи, особенно если надлежащая оценка показаний возможна лишь с учетом обстановки этого следственного действия, состояния каких-либо психических или физических качеств допрашиваемого.

1) при допросе на месте происшествия;

2) при допросе лиц, находящихся в тяжелом состоянии, когда есть опасность, что они скончаются;

3) для запечатления допросов обвиняемых, дающих правдивые показания, с целью воспроизвести их соучастникам, не желающим говорить правду, когда проведение очной ставки между ними нецелесообразно по тактическим соображениям;

4) при допросе на очной ставке;

5) для фиксации показаний, даваемых с помощью азбуки глухонемых для проверки правильности сурдоперевода, и в других случаях.

При производстве допроса могут составляться планы, схемы и чертежи. Желательно, чтобы их составлял допрашиваемый. Они должны содержать заголовок, ориентацию по направлению «север-юг», данные о числовом и линейном значении масштаба (кроме схем), графический рисунок, условные обозначения и подписи участников допроса. В заголовке отмечается, что составлено: план, схема или чертеж, что изображено, адрес или точное территориальное расположение объекта, приложением к какому протоколу он является.

Порядок проведения очной ставки :

Выясняется, знают ли они друг друга и в каких отношениях состоят;

Поочередная дача показаний по обстоятельствам, для выяснения которых проводится очная ставка;

Первым допрашивается лицо, чьи показания, по мнению следователя, будут способствовать преодолению добросовестного заблуждения или уличению во лжи второго участника очной ставки. Если лицо, которое ранее давало правдивые показания, пытается изменить их, следователь может огласить прежние его показания;

Вопросы следователя каждому из допрашиваемых лиц. С разрешения следователя участники очной ставки могут задавать вопросы друг другу. Следователь вправе отклонить любой вопрос, запретив лицу, которому он задан, отвечать на него. В случае, если общение между допрашиваемыми пойдет помимо следователя, очная ставка прекращается;

Внимательное наблюдение следователя за поведением допрашиваемых и недопущение возможности сговора или других неправомерных действий со стороны участников очной ставки.

5.Криминалистика в вопросах и ответах: Учебное пособие / Н.П. Яблоков. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 288 с

6.Криминалистика для следователей и дознавателей: Научно-практическое пособие / Е.П. Ищенко, Н.Н. Егоров. - 2-e изд., доп. и перераб. - М.: НИЦ ИНФРА-М: Контракт, 2014.

7.Порубов, Н.И. Криминалистика [Электронный ресурс] : учебник / Н.И. Порубов, Г.И. Грамович, А.Н. Порубов, Г.В. Фёдоров; под. общ. ред. Н.И. Порубова, Г.В. Фёдорова. - Минск: Выш. шк., 2011

8.Тюнис, И. О. Криминалистика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. О. Тюнис. - М.: МФПУ Синергия, 2015. - 232 с.

Цели допроса.

При производстве допроса преследуются такие цели:

• 1) выяснить обстоятельства, подлежащие доказыванию по делу;
• 2) выявить источники, из которых можно получить сведения о расследуемом преступном событии;
• 3) проверить достоверность собранных доказательств.

Достижение этих целей обеспечивается тщательной подготовкой к производству допроса, применением соответствующих тактических приемов, соблюдением общих правил проведения допроса, содержащихся в ст. 189 УПК РФ, а также этических норм.

Допрос подозреваемого иногда может походить на беседу, лишенную официальности. Цель этой беседы - наметить тактику его допроса, познакомиться с основными психологическими чертами допрашиваемого.

Необходимо умение оценивать обстановку и в соответствии с ней избирать линию поведения, то есть выбрать наиболее эффективный способ проведения следственных действий. Необходимо помнить, что ко всякому человеку требуется индивидуальный подход. И следователь должен обладать определенными качествами, чтобы расположить допрашиваемого к разговору, в некоторых случаях облегчить обвиняемому путь к признанию, ведь практически любому человеку трудно сознаться во лжи. Из этого следует, что следователь должен обладать знаниями и навыками не только юриста, но и хорошего психолога.

По мнению А. Ф. Зелинского, следует по возможности облегчить обвиняемому путь к признанию. Достаточно вместо прямого вопроса обвиняемому о том, как он совершил данное преступление, следует задать иной вопрос: зачем он это сделал? Внешне это конечно же похоже на наводящий вопрос, а в действительности это лишь способ постановки вопроса. Часто после такого вопроса обвиняемый просит перенести допрос на следующий день либо демонстративно отказывается давать показания. В послед-нем случае допрос следует прервать, дать обвиняемому возможность взвесить все доказательства, которые убедят его в необходимости рассказать правду. Если обвиняемый, чтобы выиграть время, просит перенести допрос, “дать ему подумать”, обещает завтра рассказать правду, допрос прерывать нецелесообразно. Перенести допрос на следующий день -- значит дать “остыть” обвиняе-мому, он взвесит, все “за” и “против” и подготовится к допросу с учетом уже имеющихся в деле доказательств. Он может не дать правдивых показаний, а приспособить их к изобличающим доказательствам и преподнести в выгодном для себя свете.

Подготовка к допросу - это одно из основных условий получения от допрашиваемого достоверных и полных показаний. При этом следователю необходимо:

• а) проанализировать материалы дела, чтобы определить или уточнить процессуальный статус вызываемого на допрос субъекта: потерпевший, свидетель, подозреваемый, обвиняемый, эксперт;
• б) уточнить предмет его показаний, если для этого необходимы специальные познания, то нужно изучить соответствующую литературу, получить консультацию специалиста, разобраться в технологическом процессе и т.п.;
• в) выяснить социально-демографические данные, психофизиологические качества субъекта, вызываемого на допрос (пол, возраст, образование, профессия, культурный уровень, взгляды на жизнь, темперамент, характер, воля, возможные психические состояния при допросе: замкнутость, страх, готовность к конфликту и т.п.);
• г) установить круг лиц, которые должны участвовать в допросе (педагог, защитник, законный представитель, переводчик,и др.), принять меры к их явке;
• д) определить время и место допроса, способ вызова его участников с учетом требований ст. 187, 188 УПК РФ;
• е) выбрать наиболее подходящую последовательность производства допроса: первыми допрашиваются лица, которые располагают наиболее важными сведениями, а также те, которые в силу объективных и субъективных причин могут забыть отдельные обстоятельства и детали преступления (престарелые, больные, малолетние и др.); субъекты, находящиеся в материальной или иной зависимости от обвиняемого (если по делу проходит несколько обвиняемых, необходимо разобраться в их взаимоотношениях);
• ж) подготовить все доказательства, которые будут предъявлены во время допроса, предусмотреть возможные аргументы на случай, если допрашиваемый попытается их опровергнуть;
• и) подготовить соответствующие средства фиксации показаний (бланки протоколов, аудио- или видеотехнику, персональный компьютер), создать условия для доброкачественного допроса (убрать со стола все, что может отвлечь внимание допрашиваемого, исключить воздействие внешних звуков и раздражителей);
• к) составить план допроса, который должен включать: вопросы, которые необходимо задать допрашиваемому, расположенные в нужной последовательности; доказательства, которые необходимо предъявить для получения правдивых показаний; обстоятельства, подлежащие установлению и т. д.;

Суть организационно-подготовительных действий в каждом случае определяется с учетом обстоятельств расследуемого преступления, значимости его показаний, процессуального положения допрашиваемого, технической оснащенности следователя и других не менее важных факторов.

Полученные от допрошенного субъекта сведения могут стать доказательствами по уголовному делу, если соблюдены процедура допроса, а также нравственные и этические, основы его производства. Для полных и достоверных показаний необходим индивидуальный подход к каждому допрашиваемому, для чего рекомендуется применение тактических приемов.

Тактические приемы допроса - это разработанные криминалистикой и апробированные следственной практикой оптимальные способы установления с допрашиваемым психологического контакта, нейтрализации его негативного настроя к расследованию и оказания на него психического воздействия с целью получить полные и достоверные показания.

Тактические приемы допроса очень разнообразны, они отличаются друг от друга по целям и содержанию применения. Однако некоторые из них являются универсальными и могут применяться при производстве любого допроса.

Стадии допроса

Допрос условно можно разделить на следующие стадии: подготовительную, свободный рассказ, ответы на вопросы следователя и заключительную.

На подготовительной стадии следователь разъясняет ему права и обязанности, устанавливает личность допрашиваемого, его анкетные данные, решает вопрос участия в допросе переводчика. Свидетеля и потерпевшего, достигших 16-летнего возраста, а также эксперта следователь предупреждает об уголовной ответственности за уклонение от дачи показаний и дачу заведомо ложных показаний.

Основная задача данной стадии создать условия, оптимальные для получения от допрашиваемого показаний и обеспечения их достоверности. Для этого важно установить с ним психологический контакт, который может быть достигнут применением весьма распространенного и обычно оправдывающего себя тактического приема, состоящего в проведении так называемой "разведывательной" беседы.

Беседуя с допрашиваемым на отвлеченные темы, следователь должен выяснить, какие из них ему наиболее близки, чтобы перейти к их обсуждению. Спокойный разговор уменьшает волнение допрашиваемого снимает внутреннюю напряженность. А также, следователь получает дополнительные сведения о мыслительных, речевых, эмоциональных и иных психологических свойствах данного субъекта, значимых для выбора тактики производства допроса.

Чтобы допрос был результативным, следователь должен уметь мысленно ставить себя на место собеседника, проявлять заинтересованность к его словам, не выказывать отрицательных эмоций, а также нетерпения.

На стадии свободного рассказа допрашиваемый сообщает известные ему сведения об обстоятельствах дела. Свободное изложение дает ему возможность припомнить отдельные факты и детали произошедшего, значимые, на его взгляд, для расследования. Следователю рекомендуется внимательно, не прерывая, выслушивать свободный рассказ. Даже тогда, когда допрашиваемый сообщает заведомо ложные сведения, их тоже следует выслушать спокойно. При этом нельзя проявлять недоверия к получаемым показаниям, допускать замечания, насмешки, прерывать разговор. Когда допрашиваемый уходит далеко в сторону, рекомендуется напомнить ему о необходимости давать показания по существу расследуемого дела.

Если допрашиваемый умалчивает о сведениях, имеющих криминалистическое значение, либо сообщаемые им данные противоречат материалам уголовного дела, допрос переводится в следующую стадию, когда необходимо применять тактические приемы, побуждающие к даче правдивых показаний.

Такие приемы основаны на постановке следователем вопросов, направленных на получение дополнительных сведений об обстоятельствах и значимых фактах, а также на уточнение показаний, устранение в них противоречий и неточностей. Задавая уточняющий вопрос, следователь может предложить допрашиваемому объяснить, в какой части его показания можно считать соответствующими действительности.

Если допрашиваемый не может вспомнить отдельные факты и детали произошедшего события, то следователь задает вопросы, направленные на оживление ассоциативных связей, чтобы восстановить в памяти нужные сведения, то есть картину происшедшего.

Если есть основания полагать, что допрашиваемый сообщил неточные сведения, следователь ставит вопросы, направленные на выяснение условий восприятия интересующих обстоятельств, установление иных способов проверки сомнительных, неточных данных.

Тактические приемы выбираются с учетом особенностей его личности, процессуального положения допрашиваемого, желания или нежелания давать правдивые показания и других факторов.

Должна быть исключена постановка вопросов, в которых в неявной форме содержится желательный ответ, то есть наводящие вопросы. Так же недопустимы тактические приемы, связанные с угрозами, обманом, или шантажом, психическим или физическим насилием, унижением чести и достоинства допрашиваемого, понуждением к даче ложных показаний, оговору или самооговору, а также ориентированные на низменные побуждения, такие как корысть, месть, невежество и предрассудки.

Этапы и стадии допроса:

Подготовительный этап.

Рабочий этап

1. Предварительная стадия.

2. Стадия свободного рассказа.

3. Стадия вопросов и ответов.

Заключительный этап (Заключительная стадия) - ознакомление допрашиваемого с протоколом и видеозаписью или аудиозаписью показаний.

Предварительная стадия.

А). Установление личности допрашиваемого.

Б). Разъяснение ему прав и обязанностей.

Свидетелем является лицо, ко­торому известны какие-либо обстоятельства, имеющие значение для расследования и разрешения уголовного дела, и которое вызвано для дачи показаний.

Перед началом допроса свидетелю разъясняются под подпись права и обязанности свидетеля, предусмотренные частью четвертой ст. 56 УПК РФ:

1) отказаться свидетельствовать против самого себя, своего супруга (своей супруги) и других близких родственников, круг которых определен п. 4 ст. 5 УПК РФ. При согласии дать показания свидетель предупреждается о том, что его показания могут быть использованы в качестве доказательств по уголовному делу, в том числе и в случае его последующего отказа от этих показаний;

2) давать показания на родном языке или языке, которым он владеет;

3) пользоваться помощью переводчика бесплатно;

4) заявлять отвод переводчику, участвующему в допросе;

5) заявлять ходатайства и приносить жалобы на действия
(бездействие) и решения дознавателя, следователя, прокурора и суда;

6) являться на допрос с адвокатом в соответствии с частью пятой ст. 189 УПК РФ;

7) ходатайствовать о применении мер безопасности,
предусмотренных частью третьей ст. 11 УПК РФ.

Свидетель также предупреждается под подпись в протоколе допроса об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний по ст.308 УК РФ и за дачу заведомо ложных показаний по ст. 307 УК РФ. Предупреждение не должно звучать как угроза или вымогательство показаний. Сущность его - в разъяснении, напоминании статей закона, обязывающих свидетеля давать правдивые показания.

Потерпевшим является физическое лицо, которому преступлением причинен физический, имущественный, моральный вред, а также юридиче­ское лицо в случае причинения преступлением вреда его имуществу и дело­вой репутации. Решение о признании потерпевшим оформляется постанов­лением дознавателя, следователя, прокурора или суда.

Перед началом допроса потерпевшему (потерпевшей) разъясняются под подпись права и обязанности потерпевшего (потерпевшей), предусмотренные частью второй ст. 42 УПК РФ. Согласно ст. 18 УПК РФ ему (ей) разъяснено право давать показания на родном языке или на том языке, которым он (она) владеет, а также пользоваться помощью переводчика бесплатно. Потерпевшему (потерпевшей) также разъясняется, что в соответствии со ст. 51 Конституции Российской Федерации он (она) не обязан (не обязана) свидетельствовать против самого себя, своего своей супруги (супруга) и других близких родственников, круг которых определен п. 4 ст. 5 УПК РФ.

Потерпевший (потерпевшая) также предупреждается под подпись в протоколе допроса об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний по ст.308 УК РФ и за дачу заведомо ложных показаний по ст. 307 УК РФ.

При согласии дать показания потерпевший предупреждается о том, что его показания могут быть использованы в качестве доказательств по уголовному делу, в том числе и в случае его последующего отказа от этих показаний;

Подозреваемым в уголовном процессе является лицо, в отношении которого возбуждено уголовное дело по основаниям и в порядке, которые установлены главой 20 УПК РФ или задержано по подозрению в совершении преступления в соответствии со статьями 91 и 92 УПК РФ, или лицо, к которому применена мера пресечения до предъявления ему обвинения в соответствии со статьёй 100 УПК РФ либо которое уведомлено о подозрении в совершении преступления в порядке, установленным ст. 223.1 УПК РФ.

Подозреваемый - это участник процесса, в отношении которого собраны доказательства, достаточные для обоснованного предположения о совершении им преступления и возбуждении в отношении него уголовного дела или задержания либо избрания в отношении него меры пресечения до предъявления обвинения. Лицо признается подозреваемым на основании данных, которые позволяют предполагать о совершении им преступления, но которые еще недостаточны для предъявления ему обвинения.

Перед началом допроса подозреваемому разъясняются под подпись права, предусмотренные частью четвертой ст. 46 УПК РФ:

1) знать, в чем он подозревается, и получить копию постановления о возбуждении против него уголовного дела, либо копию протокола задержания, либо копию постановления о применении ко мне меры пресечения в виде заключения под стражу;

2) давать объяснения и показания по поводу имеющегося в отношении него подозрения либо отказаться от дачи объяснений и показаний;

3) пользоваться помощью защитника с момента, предусмотренного

п. 2 и 3 части третьей ст. 49 УПК РФ, и иметь свидание с ним наедине и конфиденциально до первого допроса;

4) представлять доказательства;

5) заявлять ходатайства и отводы;

6) давать показания и объяснения на родном языке или языке,
которым я владею;

7) пользоваться помощью переводчика бесплатно;

8) знакомиться с протоколами следственных действий, произведенных с моим участием, и подавать на них замечания;

9) участвовать с разрешения следователя или дознавателя в следственных действиях, производимых по ходатайству подозреваемого, ходатайству защитника подозреваемого либо законного представителя;

10) приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда,
прокурора, следователя и дознавателя;

11) защищаться иными средствами и способами, не запрещенными
УПК РФ.

Подозреваемому также разъясняется, что в соответствии со ст. 51 Конституции Российской Федерации он (она) не обязан (не обязана) свидетельствовать против самого себя, своего своей супруги (супруга) и других близких родственников, круг которых определен п. 4 ст. 5 УПК РФ.

Кроме того, ему объявляется, в совершении какого преступления его подозревают.

При согласии дать показания подозреваемый предупреждается о том, что его показания могут быть использованы в качестве доказательств по уголовному делу, в том числе и в случае его последующего отказа от этих показаний, за исключением случая, предусмотренного п. 1 ч. 2 ст. 75 УПК РФ (к недопустимым доказательствам относятся показания подозреваемого данные в ходе досудебного производства по уголовному делу в отсутствие защитника, включая случаи отказа от защитника, и не подтверждённые подозреваемым в суде);

Обвиняемым называют лицо, в отношении которого вынесено постановление о привлечении его в качестве обвиняемого, вынесен обвинительный акт.

Перед началом первого допроса обвиняемому под роспись разъясняются права, предусмотренные ст. 47 УПК РФ. Кроме того, ему (ей) разъясняется, что в соответствии со ст. 51 Конституции Российской Федерации он (она) не обязан (обязана свидетельствовать против самого себя, своего супруга (своей супруги) и других близких родственников, круг которых определен п. 4 ст. 5УПК РФ.

Согласно ст. 18 УПК РФ обвиняемому под подпись разъясняется право давать показания на родном языке или на том языке, которым он владеет, а также пользоваться помощью переводчика бесплатно.

У обвиняемого выясняется, понятна ли ему сущность предъявленного обвинения.

В начале допроса следователь выясняет у обвиняемого, признаёт ли он себя виновным, желает ли дать показания по существу предъявленного обвинения и на каком языке.

При согласии дать показания обвиняемый предупреждается о том, что его показания могут быть использованы в качестве доказательств по уголовному делу, в том числе и в случае его последующего отказа от этих показаний, за исключением случая, предусмотренного п. 1 ч. 2 ст. 75 УПК РФ (к недопустимым доказательствам относятся показания обвиняемого данные в ходе досудебного производства по уголовному делу в отсутствие защитника, включая случаи отказа от защитника, и не подтверждённые обвиняемым в суде).

В). Установление психологического контакта.

Психологический контакт - это такое состояние общения, при ко­тором участники допроса испытывают потребность в совместной дея­тельности, в передаче, обмене информацией. Установление психологи­ческого контакта с допрашиваемым - необходимая предпосылка полу­чения правдивых показаний, достижения истины по расследуемому преступлению.

Психологический контакт необходимо устанавливать не только перед проведением допроса, но и в процессе его проведения, а также при производстве других следственных действий с участием данного лица. Не исключено, что установленный контакт может быть потерян или, наоборот, его отсутствие на первых порах перерастет потом в проч­ный психологический контакт, характеризующийся должным взаимо­пониманием.

Установление психологического контакта - это всегда индивиду­альный подход к допрашиваемому, учет его личностных качеств, воз­раста, пола, профессии, положения в обществе. Выбор способа установ­ления психологического контакта с допрашиваемым во многом зависит от того, какое процессуальное положение занимает лицо.

Допрос в условиях конфликтной ситуации, в отличие от других, представляет определенную сложность, так как психика участников допроса находится в состоянии постоянного раздражения и напряже­ния по поводу занятой по делу позиции. В таких ситуациях следователь должен выяснить причины занятой позиции, при помощи тактических приемов, предъявления доказательств развенчать ее и снять напряжение противостояния в целях установления психологического контакта.

Процесс установления контакта, в основном, зависит от следовате­ля, его профессиональной подготовки, опыта и психических качеств. Установление психологического контакта определяется тем, насколько, правильно по отношению к допрашиваемому следователь избрал линию своего поведения. Важно, чтобы допрос проводился ровным и спокойным тоном, без оскорбительных выражений, грубостей и прене­брежения к допрашиваемому, чтобы к любому показанию следователь относился одинаково серьезно, независимо от степени важности сведений, получаемых при этом. Выражение удовольствия, разочарования ответом, жесты, мимика, интонация голоса следователя могут произвести внушающее действие на допрашиваемого, а это, в свою очередь, отрицательно скажется на объективности показаний. Следователь должен быть твердым, настойчивым при выполнении своего долга, чтобы подозреваемый (обвиняемый) чувствовал моральное его пре­восходство.

При проведении допроса психологический контакт удерживается и развивается с помощью различных способов, в том числе путем: раз­вития интереса и заинтересованности в даче показаний; раскрытая цели общения (это всегда способствует активизации психических про­цессов); возбуждения у допрашиваемого такого эмоционального состо­яния, в результате которого автоматически снимается заторможен­ность, преодолеваются чувства апатии и безразличия к своей судьбе; обращения допрашиваемого к логике мышления и т.п.

Стадия свободного рассказа.

Свободный рассказ допрашиваемого - это изложение известных ему фактов в той последовательности, которая кажется ему наиболее приемлемой или рекомендованной следователем.

Свободный рассказ считается необходимым по следующим сообра­жениям:

Следователь не всегда представляет себе, какими данными и в каком объеме располагает свидетель или потерпевший. При свободном рас­сказе допрашиваемый может сообщить следователю такую информа­цию, о характере и наличии которой тот и не предполагал и которую, следовательно, он не стремился бы получить путем постановки вопро­сов допрашиваемому;

Изложение допрашиваемым тех или иных данных в удобной для него последовательности облегчает их припоминание, способствует более полному воспроизведению запечатленного;

Свободный рассказ помогает следователю составить более полное и правильное представление о взаимоотношениях допрашиваемого с другими проходящими по делу лицами, об избранной им линии пове­дения на следствии, о степени его фактической осведомленности об обстоятельствах расследуемого события.

Не рекомендуется прерывать свободный рассказ допрашиваемого , так как свободное изложение обстоятельств расследуемого события позволяет ему сосредоточиться, восполнить отдельные обстоятельства, имеющие, по его мнению, значение для следствия.

Следователь должен внимательно и заинтересованно слушать до­прашиваемого, не проявляя недоверия к показаниям, не допуская грубости, насмешек, невнимательности.

По ходу свободного рассказа не рекомендуется протоколирование показаний. Составление протокола в процессе свободного рассказа не­минуемо приводит к перерывам в рассказе, отвлекает допрашиваемого, ослабляет его усилия по припоминанию тех или иных фактов, наруша­ет возникшие у него ассоциативные связи. На этом этапе допроса следователь должен делать лишь пометки о соображениях, возникших у него по ходу свободного рассказа, пропусках в нем; вопросах, которые нужно будет задать впоследствии допрашиваемому. Не следует оста­навливать свободный рассказ допрашиваемого для того, чтобы потре­бовать от него изложить те или иные факты более подробно, осветить отдельные обстоятельства, повторить изложение и т.п. В последнем случае, дав правдивые показания об одном факте, допрашиваемый будет вынужден, чтобы не противоречить самому себе, правдиво рас­сказать и об остальных. В тех случаях, когда следователь убеждается в том, что допрашиваемый отклонился от предмета допроса и что такое отклонение не является необходимым для припоминания фактов, ин­тересующих следствие, он может предложить допрашиваемому дер­жаться ближе к существу дела или задать соответствующие вопросы.

Стадия вопросов и ответов.

По окончании свободного рассказа, который, как правило, не исчерпывает предмета допроса, следователь путем постановки вопросов восполняет и уточняет полученные показания, выявляет новые факты, не упомянутые в свободном рассказе, получает контрольные данные, необходимые для проверки показаний, помогает допрашиваемому вспомнить забытое.

Требования к вопросам : они должны относится к делу и касаться как правило одного выясняемого обстоятельства, быть ясными и понятными, изложенными конкретно и громко.

Допрашивающий, ведя допрос активно и решительно, должен:

а) быть объективным, лояльным, внимательным, корректным, вежливым, сдержанным;

б) не допускать грубости, оскорбительных выражений или ос­корбительного тона, нетерпеливости, раздражительности, вспыль­чивости, пренебрежения к допрашиваемому, высокомерия, самолюбования. Серьезно относиться к показаниям допрашиваемого не­зависимо от кажущейся степени их важности.

Приемы допроса, как и любые другие приемы следственной так­тики, должны полностью соответствовать закону и нормам морали. Недопустимы приемы допроса, которые:

а) основаны на обмане;

б) связаны с угрозой, шантажом;

в) сопряжены с физическим и психи­ческим насилием, унижением достоинства личности;

г) связаны с понуждением свидетеля, потерпевшего к даче ложных показаний либо эксперта к даче ложного заключения, а также с понуждением обвиняемого (подозреваемого) к аморальным поступкам;

д) основа­ны на использовании низменных побуждений (корысти, мести), ре­лигиозных чувств, невежества и предрассудков допрашиваемых.

Предусмотрена уголовная ответственность за принуждение к даче по­казаний путем применения угроз, шантажа или иных незаконных действий со стороны следователя или лица, производящего дознание (ч. 1 ст. 302 УК). Более строгое наказание установлено за действия, связанные с насилием, издевательством над допрашиваемым или пыткой (ч. 2 ст. 302 УК).

Недопустимы наводящие и улавливающие вопросы.

Наводящим называется вопрос , косвенно внушающий (подсказывающий) определенный ответ. Пример: видели ли Вы, как к потерпевшему с ножом в руке подбежал высокий черноволосый мужчина в сером костюме и коричневых ботинках? Следовало спросить: не подходил ли (подбегал ли) кто-нибудь к потерпевшему в такой-то момент времени, и если да, кто именно? Если не знаете этого человека, опишите его внешние признаки и признаки имевшихся при нем предметов.

Улавливающим называется вопрос , состоящий из двух частей - ак­центирующей и не акцентирующей - и содержащий риск того, что утвер­дительный ответ на первую часть в любом случае может быть истолкован в смысле утвердительного ответа и на вторую часть. Пример: видели ли Вы, как Иванов садился в автомашину после того, как выбежал из дома потерпевшего? (Если допрашиваемый не видел, откуда появился Иванов, видел лишь, как он садился в автомашину, и ответил утвердительно, имея в виду только это обстоятельство и не акцентируя внимания на второй части вопроса, его ответ может быть неверно истолкован в смысле под­тверждения того, что Иванов выбежал из дома потерпевшего). Поэтому следовало спросить: видели ли Вы, как Иванов садился в автомашину, и если да, откуда он появился перед тем как сесть в нее?

Дополняющие вопросы задаются с целью восполнения полученных показаний, ликвидации имеющихся в них пробелов.

Уточняющие - с целью детализации и конкретизации полученных сведений. Напоминающие - с целью оживления памяти допрашиваемого, вызова в ней определенных ассоциаций, для припоминания интересующих следова­теля фактов.

Контрольные вопросы – с целью проверить полученные показания или получить данные для такой проверки: пример, на основании чего вы утверждаете, что о чём вы рассказали, произошло именно 10 сентября?

Изобличающие вопросы направлены на изобличение допраши­ваемого во лжи, очевидной для следователя. Их постановка связана обычно с предъявлением допрашиваемому доказательств, определяющих его показания и не выбывающие у следователи сомнение в достоверно­сти. Такой вопрос, кок правило, состоит из двух частей: в первой фикси­руется предъявление допрашиваемому того или иного доказательства, во второй, содержится предложение объяснить это доказательство иди связанные с ним обстоятельства.

Заключительный этап (Заключительная стадия).

По окончании допроса допрашиваемый знакомится с протоколом, который предъявляется допрашиваемому лицу для прочтения либо по его просьбе оглашается следователем, о чем в протоколе делается соответствующая запись (ч. 6 ст. 190 УПК). Протокол может быть на­писан от руки или изготовлен с помощью технических средств. При производстве допроса могут применяться стенографирование, фото­графирование, киносъемка, аудио- и видеозапись.

Если в ходе допроса допрашиваемому лицу предъявлялись вещест­венные доказательства и документы, оглашались протоколы других следственных действий и воспроизводились материалы аудио- и (или) видеозаписи, киносъемки следственных действий, то об этом делается соответствующая запись в протоколе допроса. В протоколе также должны быть отражены показания допрашиваемого лица, данные при этом (ч. 3 ст. 190 УПК). Допрашиваемый имеет право требовать допол­нения протокола и внесения в него поправок. Ходатайство допрашива­емого о дополнении и об уточнении протокола подлежит обязательно­му удовлетворению. Факт ознакомления с показаниями и правиль­ность их записи допрашиваемое лицо удостоверяет своей подписью в конце протокола. Допрашиваемое лицо подписывает также каждую страницу протокола. Отказ от подписания протокола допроса или не­возможность его подписания лицами, участвующими в допросе, удос­товеряется в порядке, установленном ст. 167 УПК (ч. 9 ст. 190 УПК).

В тех случаях, когда при допросе применялась аудио- и (или) ви­деозапись, то в протоколе должно быть отмечено, что перед началом следственного действия об этом уведомлены лица, участвующие в его производстве.

По окончании допроса аудио- и (или) видеозапись полностью вос­производятся в присутствии допрошенного, которому разъясняется право дополнить свои показания и внести поправки. Поступившие до­полнения и поправки также фиксируются в аудио- и (или) видеозапи­си. Допрос завершается заявлением допрошенного о правильности произведенной записи и сообщением следователя о времени окончания допроса.

Материалы фотографирования, аудио- и (или) видеозаписи, кино­съемки хранятся при уголовном деле и по окончании предварительного следствия опечатываются.

Допрос свидетеля.

Допрос свидетеля - эффективное средство получения доказательств, широко используемое в процессе расследования преступлений.

В качестве свидетеля в соответствии с ч.3 ст. 56 УПК РФ не могут быть допрошены: судья, присяжный заседатель – об обстоятельствах уголовного дела, которые стали им известны в связи с участием в производстве по данному уголовному делу; адвокат, защитник обвиняемого – об обстоятельствах, ставших ему известными в связи с обращением к нему за юридическую помощью или в связи с её оказанием; адвокат - об обстоятельствах, которые стали имизвестны в связи с оказанием юридической помощи; священнослужитель - об обстоятельствах, ставших ему известными из исповеди; член Совета Федерации, депутат Государственной Думы без их согласия - об обстоятельствах, ставших ему известными в связи с осуществлением ими своих полномочий.

Правосудие России не знает института профессиональной тайны. Поэтому лица, располагающие врачебной или какой-либо другой служебной тайной, не могут отказаться от дачи свидетельских показаний, мотивируя это возможностью разглашения тех или иных сведений.

Работники милиции, судья, следователь, эксперт, переводчик могут быть допрошены в качестве свидетелей, если они наблюдали интересующее следствие событие. Как свидетели могут быть допрошены и понятые, принимавшие участие в проведении следственных действий для обнаружения, исследования, закрепления и изъятия доказательств, с целью проверки соблюдения гарантий законности и правомерности поведения участников следственного действия.

Важно тактически правильно определить последовательность допроса свидетелей. Сначала целесообразно допросить тех из них, которые в силу благоприятных условий восприятия события, жизненного опыта или профессиональной подготовки могут более полно рассказать о фактах, интересующих следствие. Такой порядок допроса свидетелей позволяет следователю лучше ориентироваться при допросе других лиц. Если к следователю по одному и тому же делу явилось одновременно несколько свидетелей, то необходимо принять меры для того, чтобы не допрошенные не могли общаться с допрошенными. При допросе нескольких свидетелей в сельской местности следователь выезжает на место. Это способствует установлению новых свидетелей и дает возможность сразу проверить показания.

Место допроса свидетеля определяет следователь. Иногда целесообразно допросить его не в помещении милиции или прокуратуры, а на месте происшествия. Если свидетель при допросе вынужден пользоваться документами, находящимися в делах предприятия, учреждения, организации, в случае болезни или при нежелательной возможной встрече с обвиняемым, допрос может быть проведен по месту работы или жительства.

Извещать свидетеля о вызове на допрос задолго до его проведения не рекомендуется. Практика знает случаи, когда свидетель, готовясь к допросу, обнаруживает, что ему известны не все обстоятельства, старается восполнить их беседой с другими лицами и при допросе выдает слышанное за наблюдаемое им лично. При выборе способа вызова свидетеля нужно позаботиться, чтобы об этом не стало известно лицам, заинтересованным в исходе дела.

Уголовно-процессуальный закон установил единый порядок допроса свидетелей. Это проведение допроса свидетелей, вызванных по одному и тому же делу, порознь; разъяснение свидетелю перед допросом его прав и обязанностей; предупреждение об уголовной ответственности за отказ или уклонение от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний; установление отношения свидетеля к участникам процесса; предложение свидетелю рассказать все известное об обстоятельствах преступления и только после этого постановка вопросов следователем. Соблюдение указанных требований имеет большое значение. Однако это не означает, что допрос строится по какому-то определенному шаблону. Следователь учитывает специфику расследуемого дела, наличие доказательств, личность допрашиваемого и т.д.

Допрос начинается с установления личности явившегося свидетеля, разъяснения ему прав и обязанностей, предупреждения об уголовной ответственности за отказ или уклонение от дачи показаний или дачу ложных показаний и предложения рассказать все известное по делу либо факту, в связи с которым он вызван. В процессе свободного рассказа свидетелю предоставляется полная возможность изложить факты в той последовательности, в которой он их наблюдал. Не следует вмешиваться в свободный рассказ свидетеля путем постановки вопросов, так как это может сбить его с толку, отвлечь от последовательного повествования. В случае если он по ходу рассказа отходит от существа дела, следователь может остановить его и попросить более конкретно и подробно осветить те или иные обстоятельства по делу. Но это делается таким образом, чтобы не прервать воспоминаний и хода излагаемого события.

Некоторые следователи предпочитают свободному рассказу допрос в форме постановки вопросов. Это неправильно, так как в этом случае:

1) могут возникнуть существенные пробелы в показаниях допрашиваемых, ведь ответы на вопросы не всегда могут осветить все стороны события;

2) следователь рискует исказить передаваемую ему информацию, внушить
своими вопросами желаемый ответ;

3) возникает опасность раскрыть перед недобросовестным допрашиваемым
доказательства, которыми располагает следователь.

При изложении показаний свидетели иногда высказывают свои выводы и предложения: указывают на лицо, которое, по их мнению, могло совершить преступление. Следователь должен прислушиваться к этому и выяснить, на основании чего сделаны такие выводы и какими фактами обоснованы эти предположения. В противном случае заявления, не подкрепленные фактами, не могут быть приняты во внимание и служить доказательством по делу. При помощи конкретных вопросов следует установить факты, подтверждающие, показания свидетеля. Чаще всего свидетель свободным рассказом не исчерпывает темы допроса. Это происходит потому, что он не придает значения каким-либо известным ему обстоятельствам и считает, что для следствия они неважны, и поэтому не упоминает о них. Иногда он не освещает их по забывчивости, рассеянности или потому, что не умеет точно сформулировать свою мысль. У свидетеля следует выяснить, не имеет ли он по поводу случившегося каких-либо записей, записок, схем, писем, дневников или иных документов, а также, не располагает ли он данными о местонахождении предме­тов и документов, имеющих отношение к делу.

Особенности допроса потерпевшего заключаются в следующем :

Во-первых , потерпевший непосредственно сталкивается с фактом преступления или преступником. В большинстве случаев он очевидец совершенного преступления, поэтому более чем кто-либо осведомлен об обстоятельствах преступления, в результате которого ему причинен вред: Его показания помогают следователю составить представление о случившемся, построить версии, обнаружить доказательства. Поэтому расследование, как правило, начинается с допроса потерпевшего.

Во-вторых , потерпевший является в большинстве случаев лицом, заинтересованным в исходе дела. Поэтому его показания могут быть тенденциозны и необъективны. Однако заинтересованность его в исходе дела сама по себе не должна рассматриваться как обстоятельство, дающее основания отвергать показания потерпевшего или ставить под сомнение их правильность.

В-третьих , дача показаний потерпевшим - не только его право, но и процессуальная обязанность. В своих показаниях он может выйти за пределы вопросов, поставленных следователем, и в отличие от свидетеля высказать свои мнения и выводы относительно обстоятельств расследуемого события, личности преступника, что может иметь важное значение для правильного направления всего последующего расследования. Следователь должен отделить фактические сведения от тех выводов, которые делает потерпевший. Версия потерпевшего о личности возможного преступника и мотиве содеянного подлежит тщательной проверке на основе всех собранных доказательств.

В-четвертых , в отличие от свидетеля потерпевший наделен более широкими процессуальными правами, его показания являются средством защиты нарушенных прав и законных интересов. Он имеет право давать показания в любой момент производства по делу, проявлять инициативу, содействуя следователю в раскрытии преступления, изобличении обвиняемого и обеспечении заявленного им иска.

Перед началом допроса потерпевший предупреждается об уголовной ответственности за отказ от дачи и за дачу заведомо ложных показаний.

Неверно думать, что любой потерпевший правильно и объективно изложит свои показания. В следственной практике встречаются случаи, когда потерпевшие по тем или иным причинам не дают правдивых показаний. Особенно часто это наблюдается в результате добросовестного заблуждения потерпевшего, желания возместить убытки за счет обвиняемого, скрыть неприглядную роль в деле. Потерпевшие по делам об изнасилованиях, как правило, дают неполные показания. Это может быть объяснено, например, стеснительностью потерпевшей, желанием скрыть факты, компрометирующие ее. В этом случае нужно тактично вести допрос для установления надлежащего взаимопонимания и получения показаний, соответствующих действительности. Иногда приходится говорить о вещах, которые неприятны допрашиваемому. Но в любом случае следователь не должен уклоняться от вопросов, требующих разрешения.

Итак, заинтересованность потерпевшего, его особое психическое состояние в момент восприятия преступления, определенное отношение к обвиняемому придают его показаниям своеобразную окраску и требуют от следователя особой заботы о конкретизации и детализации показаний потерпевшего, выяснении источников его осведомленности, о получении контрольных данных для провер­ки его показаний.

Потерпевший подробно рассказывает о приметах преступника, дает его "словесный портрет" в том виде, как он запечатлелся в его памяти. Если потерпевший затрудняется что-либо вспомнить, не следует настаивать. Так как здесь кроется большая опасность внушения со стороны следователя и подчинения мышления потерпевшего влиянию следователя. Подробный допрос об индивидуальных приметах преступника, похищенных вещах и т.п. важен для последующего розыска и предъявления их потерпевшему для опознания. Допрашивать его рекомендуется как можно скорее после совершенного преступления. В этом случае показания отличаются большей достоверностью и большим обилием деталей. При допросе по делам о разбойных нападениях, грабежах и хулиганстве учитывается душевное состояние потерпевших в момент нападения и после него. Нередко под влиянием страха они добросовестно заблуждаются и освещают события в преувеличенном виде. Возбужденным потерпевшим, только что перенесшим психическую травму, нужно дать возможность успокоиться.

На первом же допросе выясняется размер причиненного материального ущерба и все другие вопросы, имеющие значение для установления преступников и обнаружения доказательств. Иногда по делам о кражах потерпевшие из корыстных побуждений называют сумму ущерба, намного превышающую действительную ценность похищенного. А на первом допросе, не сориентировавшись еще в обстоятельствах происшествия, называют реальную сумму ущерба. Заканчивая допрос, необходимо предупредить потерпевшего о том, что если он вспомнит обстоятельства, имеющие значение для раскрытия преступления, то должен прийти и дать новые показания.

Иногда встречаются случаи ложного заявления об ограблениях и кражах, которые инсценируются, как правило, с целью сокрытия хищения или недостачи, избежания административной или дисциплинарной ответственности за утерю имущества или документов. Ложность заявлений можно установить путем тщательного осмотра места происшествия, следственного эксперимента, очных ставок, сопоставления показаний заявителя с результатами допросов свидетелей, тщательного анализа показаний заявителя при его повторном допросе. Ложные утверждения нельзя продумать безупречно до конца и тем более надолго сохранить их в памяти во всех деталях. Если следователь сомневается в правдоподобности заявления, то по тактическим соображениям это не следует показывать заявителю на первом допросе. Его надо допросить самым подробнейшим образом, а показания проверить через лиц, хорошо знающих его, выяснить у них, что рассказывал потерпевший о преступлении, могли ли быть у него те предметы, которые, по его словам, похищены.

В разоблачении ложных заявлений большую роль играют негативные (отрицательные) обстоятельства, т.е. такие, которые при нормальном ходе того или иного события должны быть, но фактически отсутствуют либо, наоборот, присутствуют, когда их не должно быть. Негативные обстоятельства - это фактические данные, противоречащие обычному ходу вещей.

Показания потерпевшего, как и показания других участников процесса, не имеют заранее установленной доказательственной силы, они подлежат проверке наряду с другими собранными доказательствами по делу и оцениваются следователем по его внутреннему убеждению.

Допрос подозреваемого.

В положении подозреваемого лицо может находиться в течение 48 часов, если оно задержано в порядке ст.ст. 91, 92 УПК РФ, либо до 10 суток, если к нему применена мера пресечения до предъявления обвинения (ст.100 УПК РФ). По истечении указанного срока подозреваемый становится обвиняемым, если подозрения в отношении него подтвердились, в противном случае мера пресечения отменяется и он освобождается.

Допрос подозреваемого задержанного в порядке, установленном ст.ст. 91, 92 УПК РФ, проводится не позднее 24 часов с момента его фактического задержания. Это требование закона имеет тактическое значение: чем раньше будет допрошен подозреваемый, тем больше гарантий получить от него правдивые показания. Страх перед неизбежным разоблачением, растерянность и подавленность от всего случившегося, чувство неизвестности наиболее сильны сразу после совершения преступления и способствуют получению искренних показаний.

Допрос подозреваемого характеризуется особыми моментами.

Во-первых , у подозреваемого ярко выражена оборонительная доминанта, установка на сокрытие объективной информации.

Во-вторых , к следователю он относится с предубеждением и настороженностью.

В-третьих , для последующей ориентировки подозреваемый стремится получить информацию о степени осведомлённости следователя.

В-четвертых , он находится в состоянии возбуждения и растерянности. Подозреваемый, задержанный по "горячим следам", психологически не готов к допросу.

Дача показаний подозреваемым - это его право, а не обязанность, так как своими показаниями он защищается от возникшего подозрения. При допросе подозреваемого в первую очередь проверяются обстоятельства, вызвавшие подозрение. Иногда подозреваемому предъявляются доказательства, еще недостаточно проверенные, поэтому они оцениваются, прежде всего, с точки зрения обоснованности подозрений.

Нередко подозреваемый допрашивается сразу же посл