Скачать презентацию на тему что такое государство. Государство презентация к уроку по обществознанию (11 класс) на тему. Формы правления. республика
Презентация на тему "Государство" по истории в формате powerpoint. В данной презентации для школьников рассказывается о том, что такое государство, его признаки, функции, какие бывают формы государственного правления и политического режима, а также какие существуют концепции происхождения государства. Автор презентации: Алексеев Михаил Валерьевич.
Фрагменты из презентации
Государство – это особый институт политической системы, организующий, направляющий и контролирующий совместную деятельность и отношения индивидов, общественных групп, классов.
Концепции происхождения государства
Теологическая теория
- Бог создал государство
- Авторы: Фома Аквинский, Маритен, Мерсье
Патриархальная теория
- Государство - продукт развития семьи
- Авторы: Аристотель, Филмер, Платон, Михайловский
Теория насилия
- Государство - результат завоевания одного племени другим.
- Авторы: Л. Гумплович, К. Каутский, Е. Дюринг
Общественный договор
- Государство- результат договора между обществом и правителем.
- Авторы: Т. Гобс, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо и др.
Социально экономическая
- Государство-результат экономического развития общества
- Авторы: Л. Морган, К. Маркс, Ф. Энгельс
Формы государственного правления
Монархия
Форма правления, при которой власть передаётся по наследству сословно – представительная абсолютная ограниченная (конституционная, парламентская)
Республика
Форма правления, при которой власть избирается
- президентская;
- парламентская;
- смешанная.
Формы государственного устройства
- Унитарная;
- Федерация;
- Конференция.
Унитарное государство – это простое, единое государство, не имеющее в своём составе иных государственных образований, обладающих политической самостоятельностью
Признаки:
- территория делится на административно – территориальные единицы, не обладающие признаками суверенитета
- административно – территориальные единицы подчиняются центральным органам власти
- действует одна конституция, одна система высших органов власти
Федерация –это сложное союзное государство, возникшее в результате объединения ряда государств или государственных образований (субъектов федерации), обладающих относительной политической самостоятельностью; это децентрализованное государство, в котором разграничивается компетенция между центральными (федеральными) органами власти и органами его составных частей(субъектов).
Признаки федерации:
- единое социально – экономическое пространство, единая денежная система, единое гражданство, единые для всех субъектов федерации органы государственной власти (федеральной), федеральная конституция и законы
- субъекты федерации имеют собственное административное деление, собственные конституции или уставы, законодательные и исполнительные органы
- разграничение полномочий между субъектами федерации и федеральным центром
Конфедерация – это постоянный союз суверенных государств, созданный для достижения каких- либо общих целей (экономических, военных и др.)
ГОСУДАРСТВО
Презентация подготовлена учителем истории и обществознания ФГОУ сош № 4 МОРФ Латыповой О.Ш.
ПОНЯТИЕ ГОСУДАРСТВА
В широком смысле государство отождествляется с обществом, с определенной страной. Под государством понимаются целые страны вместе со своими народами, проживающими на определенной территории. В узком смысле государство понимается как один из институтов политической системы, обладающий верховной властью в обществе.
ПОНЯТИЕ ГОСУДАРСТВА
Государство - это политический институт, который выделился из общества и осуществляет суверенную связь при помощи специального аппарата принуждения как официальный представитель всего общества.
ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ГОСУДАРСТВА
ТЕОРИИ
Религиозная теория:(Фома Аквинский)
СУЩНОСТЬ
Договорная теория:(Гоббс, Жан-Жак Руссо, Дж. Локк)
государственная власть от
народ добровольно пере
Патриархальная теория (Платон, Аристотель)
дает часть своих прав
государство вырастает из
семьи, в которой власть
государству, чтобы оно
монарха есть естественное
защитило оставшиеся
продолжение власти отца.
ТЕОРИИ
Теория завоевания:(К. Каутский,
СУЩНОСТЬ
Классовая теория:
государство – результат
Л. Гумплович
Е. Дюринг)
завоевания для
государство результат
классовой борьбы,
подчинения
возникло для защиты
побежденных
немногочисленного
класса господствующих
ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА
ПРИЗНАКИ
СУЩНОСТЬ
единство территории
государство распространяет
законодательная власть
публичная власть
только государство обладает исключительным правом
свою власть на население,
специальный аппарат управ
живущее в пределах
издавать законы
ления, включающий и органы
определенной территории
принуждения,
распространяется на все
население страны.
ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА
суверенитет.
налоговые сборы
Внутренний
суверенитет –
Обязательные сборы в
верховенство
пользу государства (на
государственной
власти. Внешний
армии, развитие
суверенитет –
образования,
независимость от
здравоохранения и т.п.)
других государств.
ФОРМА ГОСУДАРСТВА
Форма государства указывает, как организованы государство и право, как они функционируют.
Форма государства
Форма государственного (политического) режима
Форма территориально-государственного устройства
Форма правления
ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. МОНАРХИЯ
Форма правления определяет, кому принадлежит власть, то есть это способ организации верховной власти.
Монархия – это форма
правления, при которой
верховная власть в государстве
полностью или частично
сосредоточена в
руках единоличного главы государства – монарха – и передаётся им по наследству.
ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. МОНАРХИЯ
Неограниченные (абсолютные)
Ограниченные (конституционные и парламентские).
ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. РЕСПУБЛИКА
Республика- это форма правления, при которой высшая государственная власть представлена выборным коллегиальным органом, избираемым на определенный срок.
ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. РЕСПУБЛИКА
РЕСПУБЛИКА
Парламентская (ФРГ, Италия, Индия)
Президентская (США, Аргентина)
Смешанная (Россия, Франция.)
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
Это основные направления деятельности государства, в которых выражается его роль и назначение в обществе.
Внутренние функции государства:
экономическая (выработка
экономической политики
установление правовых основ
рынка и ценовой политики);
2) социальная (создание условий,
обеспечивающих достойную жизнь
развитие человека);
3) экологическая;
4)развитие науки и образования
5) информационная;
6) взимание налогов;
7) охранительная
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
Внешние функции государства
- оборонная;
2) внешнеэкономическая;
3) культурного сотрудничества;
4) дипломатическая;
5) экологическая;
6) информационная.
ФОРМА ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО УУСТРОЙСТВА. УНИТАРНОЕ ГОСУДАРСТВО
Форма государственного устройства определяет соотношение государства в целом и его отдельных частей. У нитарное государство - единая политическая однородная организация, состоящая из административно-территориальных единиц, не обладающих собственной государственностью.
Основные признаки унитарного
государства:
единая конституция, имеющая
верховенство на всей территории
страны; ;единые для всей страны
высшие органы власти;
единая система законодательства;
единое гражданство;
единая денежная единица.
ФОРМА ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО УУСТРОЙСТВА. ФЕДЕРАЦИЯ
Федерация - устойчивый союз государств, самостоятельных в
пределах, распределенных между ними и центром полномочий; имеющих собственные законодательные, исполнительные и судебные органы. (США, Германия, РФ, Мексика, Бразилия).
ФОРМА ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО УУСТРОЙСТВА. КОНФЕДЕРАЦИЯ
Конфедерация - постоянный союз самостоятельных государств для осуществления совместных конкретных целей. Ее члены полностью сохраняют государственный суверенитет.(Швейцария, СНГ). Признаки конфедерации:
отсутствие общей для всей конфедерации территории и государственной границы; отсутствие общих законодательных органов и системы управления;
отсутствие общей для всех участников конституции, законодательства, гражданства, финансовой системы;
наличие общего конфедеративного органа, состоящего из делегатов суверенных государств; наличие права выхода из состава конфедерации.
ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА
Политический режим характеризуется совокупностью средств и способов осуществления государственной власти.
Политический режим
Демократиче ский
ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА.ТОТАЛИТАРИЗМ
Признаки тоталитарного режима: тираническая диктаторская власть;
тотальный контроль
за поведением,
деятельностью и
мышлением людей;
бессудные репрессии,
милитаризация
общественной жизни.
Например,
германский фашизм
ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА.АВТОРИТАРИЗМ
отношению к обществу весьма жестко; власть сосредоточена в руках одного лица или группы лиц, правление осуществляется на силовой основе; выборы проводятся не регулярно и часто фальсифицируется. Режимы генерала Пиночета, СССР периода Л.И. Брежнева
ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА.ДЕМОКРАТИЯ
Признаки демократического
режима: народовластие;
правительство, основанное на
согласии управляемых; правило
большинства; строгое
соблюдение прав и свобод
человека;
свободные и частные выборы; равенство граждан перед законом; независимое судопроизводство, политический, идеологический плюрализм
«Государство обществознание» - Форма правления (кто и как правит?). Что такое государство? Обществознание 9 класс. А) Президентская Б) Смешанная В) Парламентская. Политика. Форма политического режима (каким способом осуществляется власть в обществе?). Власть. Республика. Монархия. Форма государства: Признаки государства: Теоретические подходы сущности государства:
«Государственное устройство» - Конфедерация не имеет единой денежной единицы. Смешанная. Отсутствие единой системы органов власти. Конфедерация сочетает в себе признаки международно-правовой и государственной организации. Федерация. Признаки конфедерации. Каждое государство сохраняет собственные вооружённые силы. Формы государственного устройства.
«Государственное управление» - Курсы специализации Политический анализ Прогнозирование и управленческая оценка в государственном управлении Государственно-управленческое проектирование. Знание основ организации международных систем и режимов становится обязательным для современного специалиста в области управления. Политическое управление.
«Местное самоуправление урок» - Структура Баррикадского сельского поселения. С какой целью создаются органы местного самоуправления? Органы местного самоуправления (Конституция РФ ст.3). Оцени свою работу на уроке (по пятибалльной системе). Важнейшие принципы местного самоуправления: Была ли тема данного урока тебе интересна и что именно?
«Сущность государства» - Государство обеспечивает права и свободы человека. Элементы политической системы: 1. Государство есть воплощение нравственных начал. Уменьшается классовая сущность Увеличивается социальная сущность. Государство стало надклассовым, выражает интересы всех слоев населения. Функции государства. Люди живут по законам. (Кант, Гегель).
«Демократическое государство» - Власть народа. Анархия. Третье: в демократичном государстве должен быть парламент. Демократическое государство служит народу. Пятое: в таком государстве действует независимый суд. Демократическое государство. Демократия. Анархисты – люди подчиняющиеся только своим законам и моральным устоям. Демократия - народная форма правления в которой высшей властью обладает народ.
Всего в теме 43 презентации
ГОСУДАРСТВО Презентация подготовлена учителем истории и обществознания ФГОУ сош № 4 МОРФ Латыповой О.Ш.
ПОНЯТИЕ ГОСУДАРСТВА
В широком смысле государство отождествляется с обществом, с определенной страной. Под государством понимаются целые страны вместе со своими народами, проживающими на определенной территории. В узком смысле государство понимается как один из институтов политической системы, обладающий верховной властью в обществе.
Государство - это политический институт, который выделился из общества и осуществляет суверенную связь при помощи специального аппарата принуждения как официальный представитель всего общества.
ПОНЯТИЕ ГОСУДАРСТВА
ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ГОСУДАРСТВА
ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА
ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА
Форма территориально-государственного устройства
Форма правления
Форма государственного (политического) режима
ФОРМА ГОСУДАРСТВА
Форма государства указывает, как организованы государство и право, как они функционируют.
Форма государства
Форма правления определяет, кому принадлежит власть, то есть это способ организации верховной власти.
Монархия – это форма
правления, при которой
верховная власть в государстве
полностью или частично
сосредоточена в
ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. МОНАРХИЯ
руках единоличного главы государства – монарха – и передаётся им по наследству.
ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. МОНАРХИЯ
Неограниченные (абсолютные)
Ограниченные (конституционные и парламентские).
Республика- это форма правления, при которой высшая государственная власть представлена выборным коллегиальным органом, избираемым на определенный срок.
ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. РЕСПУБЛИКА
ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. РЕСПУБЛИКА
РЕСПУБЛИКА
Президентская (США, Аргентина)
Парламентская (ФРГ, Италия, Индия)
Смешанная (Россия, Франция.)
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
Внутренние функции государства:
экономическая (выработка
экономической политики
установление правовых основ
рынка и ценовой политики);
2) социальная (создание условий,
обеспечивающих достойную жизнь
развитие человека);
3) экологическая;
4)развитие науки и образования
5) информационная;
6) взимание налогов;
7) охранительная
Это основные направления деятельности государства, в которых выражается его роль и назначение в обществе.
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
Внешние функции государства
- оборонная;
2) внешнеэкономическая;
3) культурного сотрудничества;
4) дипломатическая;
5) экологическая;
6) информационная.
Форма государственного устройства определяет соотношение государства в целом и его отдельных частей. Унитарное государство - единая политическая однородная организация, состоящая из административно-территориальных единиц, не обладающих собственной государственностью.
Основные признаки унитарного
государства:
единая конституция, имеющая
верховенство на всей территории
страны; ;единые для всей страны
высшие органы власти;
единая система законодательства;
единое гражданство;
единая денежная единица.
ФОРМА ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО УУСТРОЙСТВА. УНИТАРНОЕ ГОСУДАРСТВО
Федерация - устойчивый союз государств, самостоятельных в
ФОРМА ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО УУСТРОЙСТВА. ФЕДЕРАЦИЯ
пределах, распределенных между ними и центром полномочий; имеющих собственные законодательные, исполнительные и судебные органы. (США, Германия, РФ, Мексика, Бразилия).
Конфедерация - постоянный союз самостоятельных государств для осуществления совместных конкретных целей. Ее члены полностью сохраняют государственный суверенитет.(Швейцария, СНГ). Признаки конфедерации:
отсутствие общей для всей конфедерации территории и государственной границы; отсутствие общих законодательных органов и системы управления;
отсутствие общей для всех участников конституции, законодательства, гражданства, финансовой системы;
наличие общего конфедеративного органа, состоящего из делегатов суверенных государств; наличие права выхода из состава конфедерации.
ФОРМА ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО УУСТРОЙСТВА. КОНФЕДЕРАЦИЯ
ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА
Тоталитарный
Демократиче ский
Политический режим характеризуется совокупностью средств и способов осуществления государственной власти.
Политический режим
ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА.ТОТАЛИТАРИЗМ
Признаки тоталитарного режима: тираническая диктаторская власть;
тотальный контроль
за поведением,
деятельностью и
мышлением людей;
бессудные репрессии,
милитаризация
общественной жизни.
Например,
германский фашизм
ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА.АВТОРИТАРИЗМ
отношению к обществу весьма жестко; власть сосредоточена в руках одного лица или группы лиц, правление осуществляется на силовой основе; выборы проводятся не регулярно и часто фальсифицируется. Режимы генерала Пиночета, СССР периода Л.И. Брежнева
Признаки демократического
режима: народовластие;
правительство, основанное на
согласии управляемых; правило
большинства; строгое
соблюдение прав и свобод
человека;
ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА.ДЕМОКРАТИЯ
свободные и частные выборы; равенство граждан перед законом; независимое судопроизводство, политический, идеологический плюрализм
Включить эффекты
1 из 14
Отключить эффекты
Смотреть похожие
Код для вставки
ВКонтакте
Одноклассники
Телеграм
Рецензии
Добавить свою рецензию
Слайд 1
Слайд 2
Тема: Что такое государство?
МБОУ АБАНСКАЯ ООШ № 1 УЧИТЕЛЬ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ: СВИРИДЕНКО О. Н
Слайд 3
План
Виды государств. Признаки государства.
Слайд 4
Государство – важнейшее учреждение призванное обеспечить порядок и организовать жизнь людей
Армия Полиция Суды Чиновники Зачем нужно государство?
Слайд 5
Что вам известно о первых государствах?
Как вы думаете, что возникло первым общество или государство? Вспомните из курса Древнего мира, что это за государства? В каких местах обычно возникали государства? Почему люди объединялись в государства?
Слайд 6
Разбираем и записываем термин
" Государство" – важнейшее учреждение (или институт) общества, призванное обеспечить порядок и организовать жизнь
Слайд 7
Видыгосударства.
По форме правления: республикамонархия Россия Англия По политическому режиму: (Власть народа) (тирания)
Слайд 8
Вспоминаем и записываем черты демократии
1. Народ выбирает правителя; 2. Государство защищает права человека; 3. Народ может критиковать власть; 4. В стране существует порядок и безопасность
Слайд 9
Как вы думаете, ребята, кто такой тиран?
Комментированное чтение и анализ документа
Слайд 10
Черты недемократического государства
Правит один человек, власть не выборная; Права человека не защищены; В стране нет порядка, царит произвол; Распространены доносы, шпионство и убийство невинных людей.
Слайд 11
Термин государство понимается в двух смыслах:
1. В широком – страна или народ проживающий на данной территории 2. В узком – система учреждений, обладающих верховной властью на определенной территории
Слайд 12
Признаки государства
Единая территория – законы на всех граждан Суверенитет Поддержание порядка в стране – армия, полиция, суд, прокуратура Право на взимание налогов Гражданство – принадлежность к государству
Слайд 13
Многие сказки начинаются словами " В некотором царстве, некотором государстве…"
Прочитайте отрывки из сказок (листочки со сказками выдаются на каждую парту) и найдите в них признаки государства.
Слайд 14
Рефлексия
Какая была тема сегодняшнего урока? Какие цели сегодняшнего урока? Что узнали нового на уроке? Чему научились? Что было сложным на уроке? Что было интересным на уроке?
Посмотреть все слайды
Конспект
Цели :
Задачи: 1)
Оборудование:
Основные понятия и термины: монархия; суверенитет,
Ход урока:
Изучение нового материала.
План.
Что такое государство? Возникновение первых государств.
Виды государств.
Признаки государства.
" Государство"
Виды государства.
1,2 § 6 стр.37
Беседа по прочитанному:
- Работа со схемами:
(схемы даны в готовом виде)
По форме правления:
республика монархия
(выборное правление) (передаётся по наследству)
Россия Англия
По политическому режиму:
демократические недемократические
(Власть народа) (тирания)
работа с документом.
" Документ. Диктатор Сулла".
3. Признаки государства.
- Работа с учебником стр. 41 . . Работа с новым понятием - суверенитет - независимость государства на международной арене.
Учитель: 8) подводит итоги.
Урок: " Что такое государство?"
Цели :
Сформировать понятие государства, рассмотреть его виды и признаки.
Задачи: 1)углубление понятий демократии, республики; 2) формировать умения работать с документом; 3) Развитие умения у учащихся выделять главное в изучаемом материале;
4) развитие устной и письменной правильной речи; 5) развивать чувство патриотизма, гражданской ответственности.
Оборудование: карта мира; портрет диктатора Суллы
Основные понятия и термины: Государство; демократия; диктатор; республика;монархия; суверенитет,
Ход урока:
Анализ контрольной работы по теме " Экономическая сфера", разбор и работа над ошибками.
5-7минут разбор типичных ошибок по теме " Экономическая сфера"
Изучение нового материала.
Закрепление изученного на уроке.
План.
Что такое государство? Возникновение первых государств.
Виды государств.
Признаки государства.
II. 1. Что такое государство? Возникновение первых государств.
- Актуализация знаний к теме:
Вопрос учителя:1) Как вы думаете, что возникло первым общество или государство?
Подводя итоги, учитель делает вывод о том, что действительно раньше возникло общество, а государство появилось только 5-6 тыс. лет назад.
Учитель:2) Вспомните из курса Древнего мира, что это за государства? (Египет, Междуречье, Индия, Китай, Древняя Греция, Древний Рим)
Учитель:3) В каких местах обычно возникали государства? (В долинах плодородных рек, например Нил, Тигр, Евфрат)
Учитель: 4) Почему люди объединялись в государства? (Для наведения порядка, чтобы не было конфликтов и раздоров)
-Объяснение значений новых слов:
Учитель: 5)Разбираем и записываем термин " Государство" – важнейшее учреждение (или институт) общества, призванное обеспечить порядок и организовать жизнь людей.
Виды государства.
- Комментированное чтение по абзацам 1,2 § 6 стр.37
Беседа по прочитанному:
Какие можно выделить виды государств по форме правления?
Какие формы государств по политическому устройству?
- Работа со схемами:
После прочтения и беседы заполняем схемы, написанные на доске:
(схемы даны в готовом виде)
По форме правления:
республика монархия
(выборное правление) (передаётся по наследству)
Россия Англия
По политическому режиму:
демократические недемократические
(Власть народа) (тирания)
-Актуализация знаний к теме с опорой на текст учебника стр. 37
Учитель:6) Вспоминаем и записываем черты демократии:(1. народ выбирает правителя; 2. государство защищает права человека; 3. народ может критиковать власть; 4. в стране существует порядок и безопасность).
Учитель: 7) Другим видом государства являются недемократические, например тирания. Как вы думаете, ребята, кто такой тиран? (человек, который всю власть взял в свои руки, правит на основе силы, угрозы, наказания). После этого детям предлагается работа с документом. Главная цель работы - определить черты недемократического государства.
" Документ. Диктатор Сулла".
"В древнем Риме в I в. до н.э. люди начали ожесточённо бороться между собой за землю и богатство. Моральные запреты переставали действовать. Люди утратили способность управлять страной. Они больше не советовались друг с другом. Общие решения не принимались. Бедные боролись с бедными, богатые с богатыми. В этих условиях появился диктатор Сулла.
Он поощрял самые низменные поступки римлян. Он сталкивал их между собой. И чем больше люди ненавидели друг друга, тем сильнее была его власть.
В обстановке всеобщей ненависти люди были одиноки - каждый сам за себя. А у Суллы-армия, шпионы. Кроме того, Сулла подкупал народ. Для этого он использовал награбленные за годы войн богатства. Люди начинали думать, что можно жить не работая - нужно только отнимать результаты чужого труда.
Дошло до того, что Сулла лично составлял списки приговорённых к смерти и назначал подарки тем, кто их убьёт. Подарками одаривались те, кто донесёт на другого человека. Плутарх описывал случай с Луцием Сергием Катилиной, который из-за денег и других благ убил собственного брата.
Жизнь человека в глазах большинства членов общества потеряла ценность. Убийство стало нормой. Всё держалось только на жёсткой власти, на общем страхе перед нею".
- После комментированного чтения и анализа документа дети выделяют черты недемократического государства, которые записываются в тетрадь:
1. правит один человек, власть не выборная; 2. права человека не защищены; 3. в стране нет порядка, царит произвол; 4. распространены доносы, шпионство и убийство невинных людей.
3. Признаки государства.
- Работа с учебником стр. 41 . Читать, объяснять и выписывать признаки государства . Работа с новым понятием - суверенитет - независимость государства на международной арене.
Учитель: 8) подводит итоги.
Закрепление изученного материала:
-Использование познавательного задания:
Многие сказки начинаются словами " В некотором царстве, некотором государстве…" Прочитайте отрывки из сказок (листочки со сказками выдаются на каждую парту) и найдите в них признаки государства.
1.КОРОЛЕВСКИЙ БАРАН (английская народная сказка)
Жил-был король, и было у него три дочери. Однажды король ушёл на войну. Когда он победил и вернулся домой, то устроили большой пир. Король на пиру стал спрашивать дочерей, что им снилось прошлой ночью. Самая младшая дочь ответила: " Вы, отец, подозвали меня к себе и омыли мне руки розовой водой". Разъярённый король закричал: " Эта девица думает, что я – её слуга, а я-король!" Он вызвал охрану и приказал: " Уведите мою дочь в лес и убейте её". Охрана была в ужасе, но обещала, что в точности выполнит приказ короля.
2.СПЯЩАЯ КРАСАВИЦА (французская сказка)
Когда у короля родилась дочь, злая фея предсказала, что она уколется веретеном и умрёт. Добрая фея сумела смягчить предсказание: после укола о веретено принцесса должна была не умереть, а уснуть на сто лет. Однако король попытался уберечь принцессу от несчастья, которое было предсказано. Для этого особым указом он запретил всем подданным под страхом смерти прясть пряжу и хранить в доме веретена и прялки.
V.Домашнее задание: §6, ответить на вопросы: в.1,2,3 –устно; в.4-письменно.
Скачать конспект
