Методическая разработка (старшая группа) на тему: Сценарий олимпийских игр в доу "Мы юные олимпийцы"
Анна Шкуркина
«Малые зимние Олимпийские игры». Сценарий праздника на улице для дошкольников
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Подгоренский детский сад № 2» Подгоренского муниципального района Воронежской области
СЦЕНАРИЙ
СОВМЕСТНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«МАЛЫЕ ЗИМНИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ »
ПРОВОДЯТСЯ НА УЛИЦЕ .
Составил Шкуркина А. Т.
Воспитатель 1 к. к.
пгт. Подгоренский 2016 г.
Тема : «Юные Олимпийцы » .
Цель : Повышать интерес к здоровому образу жизни, физкультуре. Приобщать к традициям большого спорта.
Задачи : 1-Совершенствовать двигательные умения и навыки;
2-Создать положительный и эмоциональный фон доброжелательности;
3-Укреплять и тренировать резервное зрение по методике В. Ф. Базарного;
4-Систематезировать знания о зимних видах спорта ;
5-Закреплять знания об Олимпийских играх ;
6-Воспитывать интерес к спортивным играм;
7-Воспитывать дружеские отношения друг к другу.
Предварительная работа : Беседы о зимних видах спорта . Чтение стихотворений. Вечер загадок о спорте. Просмотр презентации : Зимние виды спорта ». В продуктивной деятельности изготовление и рисование спортивных снарядов. Выставка детских работ. Изготовление стенгазет с привлечением родителей. Экскурсии в ФОК и школьный спортзал к первоклассникам на спортивный праздник .
Оборудование : Хоккейные клюшки-2шт. ,;»Камень-2шт., ;кегли -12ш. ,т;ворота-2 шт. ;щётки-2.,;факел; флаг;медали по числу участников; Костюм Мишки,грамоты.
Праздник радостный красивый ,
Лучше не было, и нет.
И от всех детей счастливых
Олимпиаде наш :
Дети : Привет!
Вед Спортсмены из детского сада «Солнышко» к соревнованиям готовы?
Дети : Готовы.
Вед : Команды смирно! Вед : В нашей зимней Олимпиаде принимают участие пять команд. Слово предоставляется капитанам команд. (Капитаны говорят название команды и девиз) .
Капитан группы «Непоседы» : Наша команда :
Дети : «Непоседы» .
Капитан группы «Непоседы» . Наш девиз :
Дети : «Мы ребята непоседы, любим бегать и скакать и конечно побеждать» .
Капитан группы «Радуга» : Наша команда.
Дети : «Радуга» .
Капитан группы «Радуга» . Наш девиз :
Дети :. «Радужки» - не робей, всё равно мы всех сильней».
Капитан группы «Звёздочка» . Наша команда :
.Дети : «Звёздочка» .
Капитан группы «Звёздочка» .Наш девиз :
Дети : «Мы звёздочки сильные,смелые, ловкие, умелые»
Капитан группы «Семицветик» . Наша команда :
Дети «Семицветик» .
Капитан группы «Семицветик» .Наш девиз :
Дети : «Бегай,прыгай,борись,
К честной победе стремись!».
Капитан группы «Теремок» . Наша команда :
Дети : «Теремок» .
Капитан группы «Теремок» . Наш девиз :
Дети : «В «Теремке» живём мы дружно,
Спортом занимаемся.
В зимней Олимпиаде-
Победить мы постараемся».
Звучит гимн России. Под барабанную дробь вносятся знамя России, знамя Олимпиады и факел .
(Флаги устанавливают на пьедестале) .
Вед : Чтобы Олимпийские игры начать ,
Должны ребята клятву дать :
(вместе с ведущим дети произносят клятву) .
Вед : Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети : Мы Олимпийцы !
Вед : Кто верит в победу,преград не боится?
Дети : Мы Олимпийцы !
Вед : Кто спортом Российским Отчизны гордиться?
Дети : Мы Олимпийцы !
Вед : Прежде чем приступить к соревнованиям
Необходимо сделать разминку.
У каждой страны есть свой талисман - символ он приносит удачу спортсменам. У нас тоже будет талисман :
(Под музыку «Богатырская наша сила…» появляется Мишка-бежит по кругу приветствует ребят).
Медведь : Поздравляю вас юные олимпийцы с Олимпиадой .
Вед : Дети давайте поприветствуем Олимпийского Мишку .
(дети хлопают в ладоши) .
Мишка : Позвольте мне провести разминку.
Раз и два, и три, четыре,
Становитесь ноги шире!
Выходите на площадку-
Начинается зарядка!
Держите ровно спину
Голову назад – вперёд,
Вправо, влево поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие!
Ещё выше потянитесь,
Вправо, влево повернитесь.
А теперь танцует таз.
Посмотрите - ка на нас.
Этим славным упражненьем
Дружно сесть и дружно встать!
Прыгать нам совсем не лень
Словно мячик целый день.
(Мишка убегает) .
Вед : Дети, первые Олимпийские игры проводились в Греции, у горы Олимп , поэтому они называются Олимпийскими . У них есть свои символы - это флаг,огонь и талисман. Что обозначают пять колец на флаге? (ответы капитанов) :
1 ребёнок : Цвет травы,зелёный цвет из Австралии привет!
2 ребёнок : На востоке рано, рано,
Солнце окна золотит.
Потому что жёлтый цвет – это Азии привет!
3 ребёнок : Знают все,что чёрный цвет –
Знойной Африки привет!
4 ребёнок : И Америке негоже
Быть без собственных примет,
Красный цвет - вам шлёт привет!
5 ребёнок : Из Европы дружбы тропы
К нам спешат, препятствий нет!
А какой же цвет Европы-
Голубой Европы цвет!
Вед.: Пять колец, пять кругов
Знак пяти материков.
Знак, который означает
То, что спорт,как общий друг,
Все народы приглашает.
В свой всемирный, мирный круг.
Вед.: Команды есть – они готовы.
Следить за честностью игры
Будет уважаемое жюри :
Главный судья – старший воспитатель,
И остальные члены жюри за каждую эстафету-игру
Будут присуждать один балл.
Вед : А сейчас слово предоставляется председателю жюри :
Светлане Викторовне Павленко.
Пред. Жюри : Поздравляю всех с проведением малых Зимних Олимпийских игр .
Со здоровым образом жизни вас спортсмены!
Вед. ,: Спорт на свете есть такой
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь
За спортсменами спешишь.
Ответ детей :«Лыжные гонки» .
Вед.: Правильно. Первое задание - «Лыжные гонки» . Первыми эту
Эстафету пройдут «Непоседы» . Капитан команды «Непоседы» -получите маршрутный лист. (Проводится на стадионе-тротуаре возле участка группы «Теремок» ).
Правила : Дети бегут по одному, на одной ноге лыжа, до кегли оббегают её. Бегут обратно, передают лыжу следующему игроку. (2лыжи,2 кегли) .
Жюри –воспитатель группы «Звёздочка»
Вед. ,: Для зимней , холодной морозной поры
Хоккей игра – смелых! Нет лучше игры !
Сейчас мы все вместе по клюшке возьмём
И шайбу в ворота успешно забьём.
Вед. ,: Второе задание- «Ловкие хоккеисты» . Капитан команды «Звёздочка» - получите маршрутный лист. (Проводятся возле группы «Непоседы» ).
Правила :. По сигналу каждый игрок должен клюшкой забить шайбу в ворота, затем передать клюшку другому игроку. (2-ворот,2 клюшки. 2-шайбы) .
Жюри – воспитатель группы «Радуга» подводят итоги-вручает медали победителям.
Вед. ,: Спорит с ветром быстрый бег
Мы бежим быстрее всех.
А зимой садимся в санки
И летим быстрее всех.
Задание третье - называется «Слалом» . Капитан команды «Радуга» получите маршрутный лист. (проводится возле участка «Теремок» ).
Правила : Дети скатываются на санках – ледянках, несут ледянку следующему участнику соревнований. (2ледянки) .
Жюри - воспитатель группы «Радуга» -вручает медали победителям.
Вед. ,: Задание четвёртое : «Кёрлинг» Капитан команды «Семицветик» получите маршрутный лист. (Проводится на тротуаре между участками группы «Теремок» и группы «Капелька» ).
. (2- щётки, 2- флажка,2- швабры - клюшки, «два камня» «Радуга» -вручает медали победителям.
Правила Двое игроков со щётками бегут и подметают – «трут» пол, обегают флажки и бегут обратно. Следующие два игрока бегут толкая шваброй «камни» вокруг флажков и возвращаются обратно толкая шваброй-клюшкой «Камень» - шайбу.. (2- щётки, 2- флажка,2- швабры - клюшки, «два камня» -шайбы). Жюри - воспитатель группы «Семицветик» -вручает медали победителям.
Вед.: Вы возьмите поскорей эти белые снежки,
По мишени попадите,покажите как ловки!
Вед. ,: Это пятое задание : «Попади в цель» .Капитан команды «Теремок» получите маршрутный лист. (Проводится на стадионе, возле баскетбольного щита) .). Жюри - воспитатель группы «Теремок»
Вед. ,: Мы санки в руки все возьмём,
Над нами снег кружится,
Сюда скорее детвора!
Кто хочет прокатиться.
Вед.: Шестое задание-«Тяни-толкай» для всех участников соревнования.
Правила ::Дети по два человека спиной друг к другу садятся на одни сани отталкиваясь ногами едут по дорожке и один или двое тянут за верёвку, они оббегают флажок и возвращаются на место. Передают санки другим детям. Проводятся соревнования где проходят велогонки, возле участка группы «Светлячок» (2 санок,2 флажка) .
Жюри - воспитатель группы «Капелька» - вручает медали победителям.
Вед. ,: Предлагаю командам разойтись по площадкам и приступить к соревнованиям.
После выполнения всех заданий всеми группами - дети вновь собираются на спортплощадке.
Вед.: Пока жюри подводят итоги предлагаю спеть песню : «Чтоб расти и закаляться по утрам и вечерам …» .
Вед. ,: Видов спорта много есть,
Даже все не перечесть.
Будем мы сейчас играть,
Зимние виды спорта называть.
Под музыку «Давай Россия» появляется Олимпийский мишка и загадывает детям загадки. 1. Там в латах все на ледяной площадке.
Сражаются, сцепились в острой схватке.
Болельщики кричат : «Смелее бей!»
Поверь не драка это, а (Хоккей) .
2. Как они на льду прекрасны
И спортсмены,и артисты.
И танцуют просто классно!
Кто же это (Фигуристы) .
3 .И в мишень артист стреляет,
И на лыжах мчится он.
А вид спорта называют
Очень просто (Биатлон) .
4. Две дощечки на ногах
И две палочки в руках.
Если мы дощечки смажем-
Снежный экстра-класс покажем!
Зимние рекорды ближе ,
Тем, кто очень любит (Лыжи) .
5. Металлических два брата,
Как с ботинками срослись
Захотели покататься,
Топ!-на лёд и понеслись.
Ай,да братья!Ай легки!
Братьев как зовут? (Коньки) .
Мишка : Молодцы!
Знаете зимние виды спорта . А играть вы любите? Проводит игру «Мы погреемся немножко…» .(В игре принимают участие дети младших групп «Жемчужинка» и «Капелька» .
Вед.,: И настал у нас сейчас
Самый долгожданный час.
Все вы были молодцы!
И отважны, и честны.
Показали ловкость,силу.
Выступали вы красиво.
Вед.: Судьи готовы?
Вам предоставляется слово.
Глав., судья : Очень долго мы гадали
Самых лучших выбирали.
Но не знали, как нам быть,
Как ребят нам наградить?
Этот смел, а тот удал,
Этот силу показал.
И поэтому по чести
Наградить решили всех вас вместе.
Под музыку «Давай Россия…» -судья вручает капитанам групп грамоты.
(Все капитаны выстраиваются в ряд) .
1 Капитан : Пусть ещё до Олимпийцев
Нам дорога далека.
Пусть бумажные медали
Получаем мы пока.
2 Капитан : Но надеяться мы будем,
Ч то пройдёт немного лет,
3 Капитан : Настоящие медали
Мы получим наконец!
Вед. ,:Малые зимние Олимпийские игры объявляю закрытыми .
Мишка с олимпийским факелом ещё раз проходит по кругу и уходит под музыку.
Малые олимпийские игры
Детский спортивный праздник
Подготовительная группа.
Тема: «Малые олимпийские игры в детском саду».
Цель проведения Олимпийских игр – повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых. Выявлять способности и интересы детей. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
Задачи:
1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей всех возрастов ОУ.
2. Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса.
3. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
Оборудование: флаг, магнитофон, мешочки с песком, кегли, обручи, мячи, ложки и теннисные мячики, воздушные шары, медали, грамоты, призы.
Ход праздника
Ведущий. Доброе утро! Уважаемые ребята, я очень рада видеть вас на наших Олимпийских играх.
Дети под музыку входят в зал и строятся в одну шеренгу.
Ведущий . Наши ребята не только сильные, смелые, но и дружные, весёлые, умелые, справятся с любыми трудностями. Мы надеемся, что кто - нибудь из наших детей когда-нибудь поднимется на олимпийский пьедестал, станет олимпийским чемпионом!
Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать - это награда!
Победить же может любой!!!
Ведущий . Внимание! Мы приветствуем участников, гостей и судей наших соревнований! Символ Олимпиады – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки. Также существует олимпийский флаг. Внести олимпийский флаг.
Звучит торжественная музыка, равнение на флаг и олимпийский огонь.
Ведущий . Чтоб олимпийские игры начать,
Должны ребята клятву дать:
(Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы).
Ведущий : Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети : Мы, олимпийцы!
Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?
Дети : Мы, олимпийцы!
Ведущий : Кто спортом любимой отчизны гордится?
Дети : Мы, олимпийцы!
Ведущий . Клянёмся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких,
Клянёмся добиться!
Прежде чем соревноваться,
Мы скорей должны размяться.
Упражнения выполняйте,
За мною дружно повторяйте.
Дети выполняют разминку под ритмическую музыку.
Ведущий . Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И мы уверены, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой.
Ну, команды смелые,
Дружные, умелые,
На площадку выходите,
Силу, ловкость покажите!
Команды выстраиваются на линии старта, обмениваются приветствиями (название команд, девиз, эмблема), представляет капитанов команд.
Ведущий . Соревнования будут проводиться в виде эстафет.
Итак, первая эстафета.
1. Эстафета “Беговая ”
Первый участник бежит с кеглей в руках от линии старта, обегает поворотный предмет, возвращается в свою команду, передает эстафету (кеглю) другому участнику.
2. Эстафета « Обручи».
От линии старта до линии финиша лежат два обруча. Каждый участник команды бежит, продевая через себя обручи поочередно. Затем обегает поворотный предмет, возвращается в свою команду и передает эстафету другому участнику.
3. Эстафета «Колобок»
Команды строятся за линией старта. От линии старта участник катит по полу набивной мяч до линии финиша, затем берет мяч в руки, и бегом возвращается к линии старта, передавая мяч другому участнику команды.
4. Эстафета «Пронеси не урони».
Первый участник команды идет, в руке ложка с теннисным мячом, обходит поворотный предмет, передавая ложку другому участнику.
5. Эстафета «метание мешочков в обруч»
От линии старта первый участник команды бежит до каната, лежащего поперек спортивного зала, берет мешочек с песком и кидает его в обруч, лежащий на расстоянии трех метров от каната. Затем возвращается в команду и передает эстафету другому участнику.
6. Эстафета с прыжками.
Первый участник прыгает от линии старта до линии финиша с мячом, зажатым между коленями, возвращается обратно бегом, неся мяч в руках, передает его другому участнику.
Для разминки капитанам я предлагаю отгадать загадки:
Скажи мне название сооруженья:
В нём - чашей трибуны и поле сраженья?
(Стадион)
Металлических два братца,
Как с ботинками срослись,
Захотели покататься,
Топ! - на лёд и понеслись.
Ай, да братья, ай, легки!
Братьев как зовут? …коньки
Две деревянные стрелы
Я на ноги надел.
Хотел спуститься вниз с горы
Да кубарем слетел.
Вот смеху было
От той свалки:
Они на мне
И сверху палки! (лыжи
)
Там в латах все на ледяной площадке
Сражаются, сцепились в острой схватке.
Болельщики кричат: «Сильнее бей!»
Поверь, не драка это, а - ...хоккей
Один удар ракеткой -
Волан летит над сеткой.
Серёжа хоть и сильно бил,
Воланчик в сетку угодил.
Сегодня победил Антон.
Во что играли? В...бадминтон
У этой игры есть свои атрибуты:
Футболки, трусы, люди в бутсы обуты.
Вратарь одиноко стоит у ворот,
Толпою по полю несётся народ,
С трибун раздаётся, как взрыв, слово «Гол!».
Во что две команды играют? В... футбол
Вышел Ванечка на лёд,
По воротам шайбой бьёт.
Палкой шайбу бьёт Ванюшка?
Нет! Не палкой. Это - …клюшка
С площадки убери снежок,
Каток залей водой, дружок.
И в эти зимние деньки
Обуй не валенки, коньки.
Бей шайбу, коль играть охота!
Гони её! Куда? В … ворота
У поля есть две половины,
А по краям висят корзины.
То пролетит над полем мяч,
То меж людей несётся вскач.
Его все бьют и мячик зол,
А с ним играют в... баскетбол
Зимою на площадке
Пол холодный, гладкий.
Но довольны хоккеисты
Скользким полом, ровным, чистым.
Шишку тот себе набьёт,
Кто вдруг шлёпнется на … лед
Под звуки торжественной музыки команды – участники олимпиады выходят на заключительное построение.
Ведущий . Вот и подходит к завершению наша Олимпиада.
Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?
Дети . Да.
Ведущий. "На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми".
Шамилова Альбина
Сценарий праздника «Малые Олимпийские игры в детском саду» в подготовительной группе.
Детский спортивный праздник
Подготовительная группа .
Тема : «Малые Олимпийские игры в детском саду »
Задачи :
1. Воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к результатам и достижениям спортсменов.
2. Содействовать познавательному развитию ребенка путем формирования способностей в выполнении физических упражнений и игр.
3. Способствовать формированию здорового образа жизни.
Оборудование : флаг, магнитофон, секундомер, рулетка, маты, баскетбольный щит и мяч.
Вступительное слово инструктора по физической культуре :
– «Доброе утро! Уважаемые родители, гости, мы очень рады видеть вас на наших Олимпийских играх . Сегодня вы увидите один из результатов нашей работы, в котором примут участие дети и педагоги детского сада . Мы стараемся, чтобы дети росли крепкими, сильными, уверенными в себе. Для этого мы много времени уделяем их физическому развитию. Сегодня болейте за них, радуйтесь, переживайте, поддерживайте наших спортсменов и я надеюсь, что они не подведут».
Дети под музыку входят в зал и строятся в одну шеренгу.
1 ребёнок.
Праздник спортивный гордо ,
Вступает в свои права,
Солнцем, улыбкой доброй,
Встречает его детвора.
2 ребёнок.
Здоровье, сила, ловкость –
Вот спорта пламенный завет,
Покажем нашу дружбу, смелость
Олимпиаде шлем привет !
3 ребёнок.
Нам смелым и сильным и ловким
Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки –
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым и сильным и ловким
Быть надо всегда впереди!
4 ребёнок.
Спорт – это жизнь. Это легкость движенья,
Спорт вызывает у всех восхищенье,
Спорт придвигает всех вверх и вперед,
Бодрость, здоровье он всем предает.
Все, кто активен и кто не ленится,
Могут со спортом легко подружиться!
Дети поют песню Е. Александровой
«На зарядке»
1. Мы построились по росту, было это нам не просто.
Всем хотелось первым быть, за собой ребят водить.
Наконец пришли мы в зал, светлый и просторный.
Марш веселый зазвучал, бодрый и задорный.
Левой – раз и правой – два, прямо смотрит голова.
Руки не болтаются, лихо получается.
2. В три шеренги быстро встали, по цветкам нас подравняли.
Руки вверх и руки вниз, влево вправо повернись.
А теперь всем нужно лечь по диагонали.
Свои головы беречь, чтоб не затоптали.
Руки – раз и ноги – два, кверху смотрит голова.
Корпус весь качается, лихо получается!
3. А теперь бежим по кругу, что есть силы друг за другом.
Нужно руки лишь прижать, и дистанцию держать.
Носом – вдох, а выдох – ртом, сложная наука.
Вдох последний мы берем, и кричим на ухо :
«Здоровье в порядке, спасибо зарядке!»
Во имя грядущих побед,
Во славу Российского спорта,
Да здравствует детская Олимпиада ,
Ведущая к новым рекордам!
Ведущий. Наши ребята не только сильные, смелые, но и дружные, весёлые, умелые, справятся с любыми трудностями. Мы надеемся, что кто-нибудь из наших детей когда-нибудь поднимется на олимпийский пьедестал , станет олимпийским чемпионом !
Что такое Олимпиада ?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать - это награда!
Победить же может любой!
Символ Олимпиады – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов : Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки. Также существует олимпийский флаг . Внести олимпийский флаг .
Звучит торжественная музыка, вносят олимпийский флаг . Выбегает девочка, в руке у нее чаша с символическим олимпийским огнем , она встает рядом с флагом.
Ведущий. Чтоб олимпийские игры начать ,
Должны ребята клятву дать :
(Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы) .
Ведущий : Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети : Мы, олимпийцы !
Ведущий : Кто верит в победу, преград не боится?
Дети : Мы, олимпийцы !
Ведущий : Кто спортом любимой отчизны гордится?
Дети : Мы, олимпийцы !
Ведущий. Клянёмся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких,
Клянёмся добиться!
Ведущий. Флаг Малых Олимпийских игр поднять !
Под звуки музыки поднимают олимпийский флаг .
Ведущий. Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И мы уверены, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой.
Инструктор. А теперь команды покажут нам свое спортивное мастерство.
Прежде чем соревноваться,
Мы скорей должны размяться.
Упражнения выполняйте,
За мною дружно повторяйте.
Дети встают в круг и выполняют упражнения музыкально - ритмической композиции
под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» .
Инструктор. Отлично. Разминка прошла успешно. Прошу выйти команды на стадион и приготовится к состязаниям.
Жюри (воспитатели) подводит итог соревнования и объявляет победителя после каждого соревнования.
Ведущий. Ну, команды смелые,
Дружные, умелые,
На площадку выходите,
Силу, ловкость покажите!
Команды выстраиваются на линии старта, обмениваются приветствиями (название команд, девиз, эмблема, представляет капитанов команд.
Команда «Спортсмены» .
Наш девиз : «Спорт ребятам очень нужен,
Мы со спортом крепко дружим!».
Команда «Закалённые» .
Наш девиз : «Солнце, воздух и вода –
Наши лучшее друзья!»
Ведущий. Соревнования будут проводиться в виде эстафет.
Итак, первая эстафета.
1 этап. «Бег на 20 метров» .
По команде «Марш!» дети с высокого старта бегут до флажка, который размещается на 2-3 метра дальше финишной линии. Это предупреждает снижения скорости перед финишем. Фиксируется время преодоления дистанции. Поочередно пробегают дистанцию все дети. Выигрывает ребенок , показавший лучшее время на дистанции
2 – этап «Прыжки в длину с места» .
Прыжок выполняется на гимнастический мат. Каждый ребёнок выполняет по три прыжка. Измерение длины прыжка производится от линии отталкивания до места приземления пятки с точностью до 1 см. Записывается лучший результат.
3 – этап. «Пресс»
Ребёнок ложится на гимнастический мат, руки за голову, ноги согнуты в коленях. Один из взрослых держит ноги ребёнка. Ребёнок быстро садится на пол и быстро возвращается в исходное положение лежа. Задание выполняют за 20 сек. Следить не только за количеством, но и за качеством выполнения задания.
4 – этап. «Бросание мяча в баскетбольное кольцо» .
Ребёнок производит три броска. Записывается лучший результат.
Инструктор : Пока жюри подводит итоги Малых Олимпийских игр , ребята исполнят для вас песню «Я люблю все виды спорта» .
«Я люблю все виды спорта»
Я люблю все виды спорта, что же выбрать навсегда?
Я футбол бы выбрал твердо, мама – нет, а папа – да!
Нужно мне – сказал вчера я, Скоростной велосипед
Мне на это отвечали, мама – да, а папа – нет!
А нырять вниз головою, так и ждет ребят вода.
Все к реке бегут гурьбою, мама – нет, а папа – да!
Что мальчишки любят драться, это ясно не секрет.
Стал бы боксом заниматься, мама – да, а папа – нет!
Как же мне не сомневаться, и когда же я, когда.
Буду спортом заниматься, мама – нет, а папа – да!
Не всегда пойму я даже, где согласен, где запрет.
Потому, что если скажет, мама – да, а папа – нет!
Я люблю все виды спорта, я футбол бы выбрал твердо.
Что мальчишки любят драться, стал бы боксом заниматься.
Говорите мама с папой, вместе нет и вместе да!
Инструктор. Наша Олимпиада подошла к завершению. Жюри предлагается огласить итоги. Команды выстраиваются в шеренги. Жюри подводит итоги соревнований и объявляет о закрытии Олимпиады . Команды награждаются медалями и грамотами.
Звучит песня «До свидания, Олимпийский мишка » . Дети строем покидают спортивную площадку.
Людмила Калиниченко
Малые Олимпийские игры в детском саду
Конспект интегрированного занятия
«Малые Олимпийские игры в детском саду »
в подготовительной к школе группе.
Цель : Пропагандировать значение физической культуры, как средства достижения физической красоты, силы, ловкости и выносливости.
Образовательные задачи :
1. Познакомить детей с историей возникновения Олимпийских игр , символикой и талисманами.
2. Закрепить навыки построения и перестроения, прыжки, бег.
Развивающие задачи :
1. Развивать способность детей самостоятельно выполнять физические упражнения по словесной инструкции, развивать умение детей действовать коллективно, соблюдая правила игры .
2. Продолжать совершенствовать двигательные навыки и физические качества.
3. Развивать творческое воображение.
Воспитательные задачи :
1. Воспитывать интерес к занятиям физической культурой и спортом, приобщать детей к традициям большого спорта.
2. Воспитывать дружеские отношения детей в группе.
Ход занятия.
Под марш А. Пахмутовой дети входят в зал.
Ведущая :
В России в городе Сочи начались Зимние Олимпийские игры - важнейшее событие в международной спортивной жизни. Они привлекают к себе внимание миллионов людей планеты. Спорт сближает людей, помогает народам лучше понять друг друга.
Как вы думаете, как давно возникли Олимпийские игры ?
(776г. до нашей эры)
Давным-давно в Древней Греции начались Олимпийские игры у горы Олимпия . Отсюда начинается факельная эстафета.
Ребенок : В старину, в античном мире
26 веков назад
Города не жили в мире,
Шел войной на брата брат.
И мудрейшие решили : ссоры вечные страшны.
Можно в смелости и силе состязаться без войны.
Пусть в Олимпию прибудут , кто отважен и силен,
Для сражений мирных будет полем боя стадион.
Ведущая :
(Демонстрация содержания на экране в виде слайд-шоу.)
У Олимпийских игр были свои традиции. Раз в 4 года в греческие города отправлялись послы, которые приглашали всех желающих на состязания. Но отбор был суров. Спортсмены должны были тренироваться 9 месяцев. Во время Олимпийских игр прекращались все войны, ссоры, споры.
Ведущая : А вы хотите стать участниками Олимпийских игр ? Тогда сейчас все встанем и потренируем свои спортивные умения.
Звучит музыка. Идет разминка.
Воспитатель :
Но для того, чтобы стать Олимпийским чемпионом , делать зарядку – мало!
(Звучат предположения детей)
Послушайте историю про греческого мальчика, который стал Олимпийским чемпионом . (Дети садятся на пол в кружок)
На интерактивной доске демонстрируются изображения, соответствующие тексту.
Мальчик Милош жил в Греции. Он помогал родителям пасти скот. Ему очень хотелось участвовать в Олимпийских играх . Для этого надо было быть сильным и ловким. И мальчик придумал вот что.
Милош выбрал в стаде крохотного теленка и попробовал поднять его и взвалить на плечи. Ноги у малыша дрожали , дыхание прерывалось, но все-таки Милош поднял теленка, сделал шажок, другой и пошел вверх по тропинке, ведущей на небольшой холм. Когда Милош передохнул, то уже привычно поднял теленка, взвалил на плечи и отправился в обратный путь.
Вот такую физзарядку придумал Милош и каждый день проделывал ее, все время, удлиняя путь. Шли месяцы. Рос теленок, рос и Милош, становился сильнее и сильнее. Однажды оказалось, что он запросто может поднять молодого быка и на Олимпиаде он стал самым сильным человеком.
Ребенок : В нашем трудном веке,
в нашем бурном веке
Чемпион таится в каждом человеке,
Надо, что бы верил в это человек!
Ведущая :
Так что же, по-вашему, еще необходимо человеку, чтобы стать победителем в спортивном соревновании?
(Ответы детей.)
Вера в свои силы и сила воли, вот что нужно иметь каждому спортсмену!
Воспитатель :
Назовите символы Олимпийских игр .
(Ответы детей.)
1. Олимпийский флаг
(Белое полотно из шелка, на нем вышито 5 разноцветных колец - 5 континентов :
Красное - Америка
Черное - Африка
Желтое - Азия
Зеленое – Австралия
Синее – Европа)
Игра «Угадай континент»
2. Олимпийский гимн . (Звучит - дети встают.)
3. Олимпийский девиз .
(Выше, быстрее, сильнее.)
4. Олимпийский огонь .
(Зажигают в Греции и доставляют в город, где будет проходить Олимпиада . Нести огонь доверяют уважаемым людям. Это очень почетное поручение.)
5. Олимпийские медали .
(3 вида + оливковая ветвь к золотой медали.)
6. Талисманы.
(Всегда меняются, в зависимости от страны – хозяйки и её традиций.)
В Сочи :
Рассказывают дети :
Белый мишка - с раннего детства воспитывался полярниками. Они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках, играть в керлинг. Но больше всего ему нравилось кататься на санках.
Леопард - горный спасатель, альпинист. Он живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой горе. Он всегда готов придти на помощь.
Зайка - самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья удивляются, как она все успевает. У нее нет секрета, просто она любит спорт.
Ведущая :
Вы молодцы, много знаете об Олимпиаде в Сочи . Давайте устроим малые Олимпийские игры в детском саду . Cначала поднимем Олимпийские флаги . Я предлагаю их сделать самим.
(Делаем – вручаем гостям.)
Построение.
Ведущая :
На наши игры с олимпийским факелом прибыл талисман Олимпийских игр - Леопард .
(Появляется взрослый персонаж и проводит игры – эстафеты .)
1. Лыжные гонки – бег на коротких пластиковых лыжах.
2. Сани - использовать доску для скейтборда - лежа на животе, отталкиваясь руками.
3. Хоккей - забивание шайбы в ворота.
4. Олимпийское снаряжение – выбор картинок.
5. Коньки – бег змейкой между кеглями.
6. Керлинг - ведение клюшкой мешочка с песком (камень) .
Подведение итогов соревнований : что нужно спортсмену, чтобы стать победителем соревнований?
(Ответы детей.)
Заключительный марш юных спортсменов.
АТРИБУТЫ :
Для эстафет :
1. 2 пары коротких пластиковых лыж
2. 2 доски для скейтборда
3. 2 шайбы, 2 клюшки, двое ворот
4. Картинки с изображением спортивного инвентаря
5. 12 кеглей
6. 2 мешочка с песком
Для изготовления флажков :
1. салфетки, клей, белая бумага, палочки для шашлыков, кольца из цветной бумаги
Иллюстрации олимпийского флага , медалей, лаврового венка, талисманов
Файлы к рассказу
Музыка - олимпийский гимн , марши А. Пахмутовой.
Публикации по теме:
Эстафета "Боулинг на санках". Катают друг друга на санках,сбивая шарами кегли. Эстафета "Пронеси Олимпийский огонь".По команде "Марш!"первая.
В этом году дети моей группы приняли участие в ежегодных олимпийских играх. Отобрали для участия четыре человека из группы. Участвовали.
Конспект-сценарий физкультурного праздника совместно с родителями «Олимпийские игры в детском саду» Конспект-сценарий физкультурного праздника совместно с родителями «Олимпийские игры в детском саду» Цель: закреплять знания детей о зимних.
Сценарий спортивного мероприятия «Малые Олимпийские игры в детском саду» Вед. 1 14 октября 2014 г. проходит в Туле эстафета Олимпийского огня. Вед. 2 А сейчас, дети, я предлагаю Вам ознакомиться с историей проведения.
